A～M均為初中化學常見物質，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉換關系（圖中部分生成物已略去）．請回答下列問題：
（1）E的俗稱為 ，請畫出K所含元素的原子結構示意圖 ．
（2）通電電解J時，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ，電解一段時間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為 ．
（3）請寫出I在K中燃燒時的現(xiàn)象 ；⑥的基本反應類型為 ．
（4）請寫出⑤的化學方程式 ．
華東師大版一課一練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關溶液的說法正確的是( )
A.將植物油與水混合，得到的是溶液
B.配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度
C.將10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20%
D.將25 g KCl溶液蒸干得到5 g KCl固體，則原溶液中溶質的質量分數(shù)為20%
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學品，因化學品泄漏，導致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”�！皧Z命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯(化學式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農藥等工業(yè)領域有著廣泛的用途。
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質量比是______；
(2)有人說這“都是化學惹的禍”，你如何評價?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；
(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯)，通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒？
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的____________(填儀器字母)進行組裝，反應的化學方程式為：__________________________。
(2)在制取過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是①________________，②________________，③________________(寫出其中3條)。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→________________→F。
(4)在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用________(填“向上”或“向下”)排空氣法。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知A是固體堿式碳酸銅，其化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質轉化關系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產生I，在陽極產生H。根據(jù)推斷回答下列問題：
（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的____________（填化學式）有關。
（2）E物質的化學式是 。
（3）在①~⑥反應中屬于化合反應的是 （填數(shù)字序號）。
（4）反應⑤的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質A－E是初中常見的五種物質，它們之間有如圖所示的轉化關系。其中“ — ”表示物質可以相互反應，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，“ 
”表示兩種物質可以相互轉化。已知：A、B通常為氣體，其中B是植物光合作用必要的原料。C、D、E為不同顏色的固體，且含有同一種元素。（反應條件與部分反應物、生成物已略去）
（1）寫出B物質的化學式：______________________；
（2）自然界通過__________________實現(xiàn)B→A的轉化；
（3）C→E的反應的符號表達式____________________________________；
（4）D→B的反應的符號表達式_____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)在請你在實驗室中探究氣體有關性質，并回答下列有關問題：
（1）要證實“二氧化碳的密度比空氣大”，這屬于二氧化碳的 （填“物理”或“化學”）性質。請你設計一種簡單的實驗方案，簡述該方案的操作方法和有關的現(xiàn)象：
（2）實驗“氫氣在空氣中燃燒”。在點燃氫氣以前，必須先 ，以防止 。點燃氫氣后，純凈的氫氣安靜的燃燒，產生 火焰。
（3）寫出氫氣燃燒的文字表達式： ，屬于 基本反應類型。此反應 （填“吸收”或“釋放”）能量，由此氫氣可以作為 。
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3Fe+4CO2．
A．氧氣 B．可燃物