19．A-D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、D是無色氣體，B、C是黑色固體，A、C是單質(zhì)，B、D化合物，它們之間有如圖關(guān)系（“-”表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物，生成物省略）．請回答下列問題：D的化學(xué)式是CO．

分析 根據(jù)A-D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、D是無色氣體，B、C是黑色固體，A、C是單質(zhì)，B、D化合物，A會轉(zhuǎn)化成B，所以B可以是氧化銅，A是氧氣，C會與氧化銅反應(yīng)，所以C是碳，C轉(zhuǎn)化成的D會與氧氣反應(yīng)，所以D是一氧化碳，一氧化碳會與氧化銅反應(yīng)，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

解答 解：A-D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、D是無色氣體，B、C是黑色固體，A、C是單質(zhì)，B、D化合物，A會轉(zhuǎn)化成B，所以B可以是氧化銅，A是氧氣，C會與氧化銅反應(yīng)，所以C是碳，C轉(zhuǎn)化成的D會與氧氣反應(yīng)，所以D是一氧化碳，一氧化碳會與氧化銅反應(yīng)，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以D是CO．
故答案為：CO．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題．
（1）加熱氧化鐵前先通一氧化碳，其目的是把裝置中的空氣排出，防止爆炸．
（2）在A、C中分別看到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑，澄清石灰水變渾濁．
（3）本試驗中增加導(dǎo)管B的目的是處理了尾氣，節(jié)約了燃料．
（4）請寫出A、B、C中的化學(xué)反應(yīng)方程式：
AFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
CCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性
B．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C．分子原子離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在于相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，我不同意（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)鎂條的燃燒產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
提出問題：黃色固體是什么呢？
查閱資料：①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)生成氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
做出猜想：黃色固體為氮化鎂固體（化學(xué)式為Mg3N2）．
實驗探究：請設(shè)計實驗，驗證猜想．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口．試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍猜想正確
反思與交流：空氣中氮氣的含量遠大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的白色氧化鎂卻遠多于黃色氮化鎂，為什么呢？請給出合理的解釋氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．圖1是元素周期表的部分信息：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)為8；
（2）分析圖1規(guī)律，可推知，表中x=17；
（3）圖2表示的是（寫粒子符號）Ca2+；
（4）由1、7和8號元素共同組成的化合物的化學(xué)式是NH4NO3或HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．有CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則該混合氣體中N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍10%～33.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．小亮同學(xué)實驗測得的下列數(shù)據(jù)中，合理的是（　�。�
A．用燒杯量取48.2mL水
B．用量程為100mL的量筒量取90mL氯化鈉溶液
C．用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為8.15g
D．用體溫計測得自己的體溫為37.22攝氏度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小明在量取液體體積時，他首先將量筒放平，俯視液面讀數(shù)為45mL，然后他將液體倒出一部分，由于匆忙再次俯視讀數(shù)為23mL，則小明實際倒出的液體體積為（　　）
A．無法確定B．大于22mLC．小于22mLD．22mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACO2（CO）足量O2點燃
BNaCl（NaOH）過量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
CHCl（CO2）適量NaOH溶液洗氣
D稀鹽酸（稀硫酸）適量硝酸鋇溶液過濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案