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用物質的名稱或化學式填寫下表：
名稱水
 
高錳酸鉀
 
氯酸鉀
化學式
 
MgO
 
KCl
 
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．
化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學式中的下標表示構成這個分子的原子個數，有時不用讀，有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學式中的下角標，如SO2、P2O5等；據此進行分析解答．
解答：解：水的化學式為：H2O．
MgO從右向左讀，讀作氧化鎂．
高錳酸鉀的化學式為：KMnO4．
KCl從右向左讀，讀作氯化鉀．
氯酸鉀的化學式為：KClO3．
故答案為：
名稱水氧化鎂高錳酸鉀氯化鉀氯酸鉀
化學式H2OMgOKMnO4KClKClO3
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律與讀法是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室久盛石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色物質，其名稱是
 
，寫出其形成的化學方程式：
 
．此物質很難用水洗掉，清除此污漬的方法是
 
．由此你認為應該如何保存石灰水？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某工廠的原料MgO（粉末）中混入了銅粉，現要將他們分離并測定混合物中銅粉的質量分數，可選擇的試劑是硫酸溶液，硝酸銀溶液，氫氧化鈉溶液，請你依次寫出分離該混合物操作中的化學反應方程式
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用于測定空氣中氧氣含量的裝置，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．結合課本實驗內容，回答下列問題：
（1）通電后可以觀察到紅磷
 
；
（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現象為
 
．
（3）通過這個實驗得出的結論是
 
．
（4）紅磷燃燒的文字表達是
 
．
（5）實驗中若紅磷量不足，將會導致測得的結果
 
（填“偏大”或“偏小”，下同），若裝置未冷卻至室溫就打開止水夾，將會導致測得的結果
 
．
（6）由此實驗推知剩余氣體具有的一條性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若CO2與CO中所含氧元素的質量相等，則CO2與CO的質量比為
 
，分子數之比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列微粒的符號：氦原子
 
  氯離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某原子核電荷數為114，其相對原子質量是289，則其中子數與電子數之差為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進行過濾，請問：
①寫出圖中所示儀器的名稱：A
 
B
 
C
 
圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；B下端緊靠C內壁是為了
 
．
加明礬的作用是
 
．過濾后觀察發(fā)現，濾液仍然渾濁，可能的原因有
 
（答即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是某同學根據物質的名稱書寫的化學式，其中錯誤的是（　�。�
A、氧化鐵FeO
B、氯化鎂MgCl2
C、氧化鈉Na2O
D、碳酸鉀K2CO3

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