16．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫：淡藍(lán)色火焰B．鐵絲：耀眼白光C．木炭：產(chǎn)生白光D．磷：白色煙霧

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法正確．
D、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請根據(jù)要求 回答下列問題．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中 ①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）下列說法正確的是A（填字母）． 
A．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的B．二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
C．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是：它們原子的最外層電子數(shù)相同．

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒 有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其微觀過程如圖所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，該反應(yīng)前后氮元素 的化合價升高（填“升高”“降低”“不變”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

請回答下列問題：
（1）寫出編號儀器的名稱：a長頸漏斗   b水槽
（2）利用上述BC裝置的組合可以制取的一種常見氣體是O2（或H2），其裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學(xué)式為NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水．現(xiàn)欲制取一瓶氨氣，應(yīng)選擇的 制取裝置是AE（從A～E中選擇）．
（4）若對A裝置進(jìn)行氣密性檢查，能說明該裝置氣密性良好的操作及現(xiàn)象將導(dǎo)管一端先放入水中，再用手握試管外壁，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出；若采用圖2所示的方法對B裝置進(jìn)行氣密性檢查，若采用向左推動右側(cè)注射器活塞時，觀察到不再推活塞時，長頸漏斗中形成一段高度不變的水柱的現(xiàn)象時，說明裝置氣密性良好．
（5）F裝置有多種用途：
①若用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從F裝置的左（選填“左”或“右”，下同）端通入；②若用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體應(yīng)從右端通入；若再用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，水應(yīng)從左端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實(shí)驗(yàn)．他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入
適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如圖所示）．玻璃杯倒扣在盤子中后，
相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．一段時間后，蠟燭熄滅
B．一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升
C．水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化
D．水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．TiO2中Ti的化合價為（　　）
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對有關(guān)事實(shí)的解釋，錯誤的是（　�。�
A．水銀溫度計(jì)液柱上升--汞原子體積變大
B．酒精需要密封保存--酒精分子在不停運(yùn)動
C．冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成
D．過氧化氫分解屬于化學(xué)變化--過氧化氫分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有下列現(xiàn)象：①火藥爆炸；②蒸發(fā)食鹽水；③蒸餾石油分離出汽油等物質(zhì)；④燃放禮花；⑤牛奶變酸；⑥塑料受熱變軟；⑦碘受熱升華，⑧加熱膽礬．其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①④⑤⑧D．②③⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)處如圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時，打開活塞，錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)；白磷為燃燒的原因是溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
（2）隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒．常言道，水火不相容．水能滅火的原因是可以使可燃物溫度降至著火點(diǎn)以下和隔絕氧氣，而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，同時又與氧氣充分接觸；白磷燃燒的化學(xué)方程式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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