7.化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)使我們的生活更加美好.
(1)2015年2月,原央視記者柴靜發(fā)布的有關(guān)霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》,引起了人們的高度重視.霧霾會(huì)導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D.
A.二氧化氮    B.二氧化硫    C.二氧化碳    D.可吸入顆粒物
(2)PM2.5口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.

分析 (1)空氣污染物主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
(2)根據(jù)活性炭的作用分析.

解答 解:(1)大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾中有一些直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物,故D正確;
(2)PM2.5口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用;
故答案為:(1)D;(2)吸附;

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染.本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑的重要原料.某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如圖甲所示.

(1)加入NaOH溶液主要除去的陽(yáng)離子是Mg2+(填離子符號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)若加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液都過(guò)量,可在后續(xù)的流程中加入適量的稀硫酸(填名稱(chēng))除去.
(3)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)若溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaCl,根據(jù)圖乙的溶解度曲線可知,操作b應(yīng)為:先將溶液M蒸發(fā)濃縮,再降溫結(jié)晶、過(guò)濾.降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是30℃以下,這是因?yàn)樵?0℃以下硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小,且硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列驗(yàn)證試驗(yàn)不能成功的是( 。
A.
CO2能與燒堿溶液反應(yīng)
B.
不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同
C.
   分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.
    質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某水垢清除劑的主要成分是食品級(jí)超濃縮檸檬酸(C6H8O7).
(1)水垢清除劑能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.
(2)檸檬酸由3種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列學(xué)習(xí)和生活中的做法正確的是( 。
A.堅(jiān)持只喝純凈水B.進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把
C.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品D.把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“單中心鐵”可作甲烷高效轉(zhuǎn)化的催化劑,該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖,有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)物和生成物均屬于有機(jī)物
B.“單中心鐵”在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C.“單中心鐵”加快了上述反應(yīng)的速率
D.反應(yīng)前后原子總數(shù)一定沒(méi)有發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某校課外活動(dòng)小組探究金屬銅與稀硝酸(HNO3)反應(yīng)后生成了一氧化氮(NO)氣體,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(加熱裝置和固定裝置均已略去).提示:圖中K1、K2為止水夾(處于關(guān)閉狀態(tài)),B中的注射器中含有一定量空氣.
【查閱資料】
。甆O是無(wú)色無(wú)味的氣體,極易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色氣體NO2
ⅱ.NO2有毒,能與NaOH溶液反應(yīng)
ⅲ.銅能與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接儀器,檢查裝置的氣密性,裝入藥品.
②打開(kāi)K1,通入干燥純凈CO2
③當(dāng)觀察到裝置C中的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀(或變渾濁)時(shí),關(guān)閉K1
④將裝置A中銅絲插入稀硝酸,微熱,使其反應(yīng)一段時(shí)間后,將銅絲從稀硝酸中取出.
⑤檢驗(yàn)銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO氣體,其相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是打開(kāi)K2,將注射器中的空氣推入B(或圓底燒瓶)中或?qū)(或圓底燒瓶)中的無(wú)色氣體
吸入到注射器中,觀察到燒瓶(或注射器)中的氣體變?yōu)榧t棕色.
【實(shí)驗(yàn)分析】
實(shí)驗(yàn)步驟②中,打開(kāi)K1,通入干燥純凈CO2的目的是排凈裝置中的空氣,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.金剛石和不銹鋼都屬于合金
B.碳酸氫銨(NH4 HCO3)和硝酸鉀(KNO3)均屬于復(fù)合肥料
C.水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng)
D.風(fēng)能、太陽(yáng)能屬于綠色能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.小紅做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上(如圖1),觀察到澄清石灰水變渾濁,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.小芳根據(jù)溶解度相關(guān)知識(shí)提出,該實(shí)驗(yàn)不能證明蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,你認(rèn)為原因是:氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減;在不添加實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的情況下(不考慮水分蒸發(fā)),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w:將變渾濁的石灰水冷卻至室溫,渾濁現(xiàn)象沒(méi)有消失.
小麗認(rèn)為蠟燭燃燒時(shí),還可能生成一氧化碳.為驗(yàn)證是否生成了一氧化碳,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)前,先在玻璃管的中部放入一團(tuán)濕棉花,其目的是冷凝石蠟蒸氣.實(shí)驗(yàn)中能證明蠟燭燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳的現(xiàn)象是:導(dǎo)管b端產(chǎn)生火焰.
【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì),浪費(fèi)資源,且污染空氣.為使其充分燃燒,應(yīng)采取的措施是提供足夠多的空氣(答一條即可).

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