若用實驗證明Fe2(SO4)3溶液顯黃色不是由SO42-造成的，下列實驗無意義的是（  ）

A.觀察Na2SO4溶液的顏色

B.向Fe2(SO4)3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C.向Fe2(SO4)3溶液中滴加適量無色氯化鋇溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D.加水稀釋Fe2(SO4)3溶液后，溶液黃色變淺

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?北京一模）人類的生產和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是
Al
Al
．金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
Fe2O3、Al2O3
Fe2O3、Al2O3
（填化學式）．
赤鐵礦              孔雀石                            鋁土礦
（主要成分Fe2O3）〔主要成分Cu2（OH）2CO3〕（主要成分Al2O3）
（2）金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑．
①廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
②向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，使其充分反應后，過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則下列結論正確的是
C
C

A．固體中一定有Fe、Ag，可能有 Cu、Zn
B． 固體中一定有Fe、Zn，可能有 Cu、Ag
C．濾液中一定含F(xiàn)e2+、Zn2+，不含Cu2+、Ag+
D．濾液中一定含Zn2+、Fe2+，可能含Cu2+
（3）某次實驗結束時，同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放會造成水污染．于是幾位同學利用課余時間處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬．實驗過程如下：



請回答：
①操作1的名稱是
過濾
過濾
；固體A的成分為
Zn、Fe、Cu
Zn、Fe、Cu
．
②若要檢驗向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是
取少量銅，加適量稀硫酸，若無氣泡產生，證明硫酸足量
取少量銅，加適量稀硫酸，若無氣泡產生，證明硫酸足量
．
③若實驗過程中的物質損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數(shù)，必須稱量廢液的質量、蒸發(fā)得到固體硫酸鋅的質量和
操作1中加入鋅粉的質量
操作1中加入鋅粉的質量
．．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（I）請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，根據(jù)該反應原理，可選擇圖中裝置
BD
BD
（填字母編號）制取較干燥的氧氣．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．你所組裝的上述制取氧氣的裝置
能
能
（填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是
固體與液體反應無需加熱與該裝置適用范圍相同
固體與液體反應無需加熱與該裝置適用范圍相同
．
（II）高芬同學為了比較鐵和銀的活潑性大小，從實驗室找到一生銹的鐵釘、一瓶稀硫酸溶液和一瓶硝酸銀溶液，郭春杰同學建議她先用硫酸把鐵釘上的銹除盡，硫酸能除銹的理由是
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
（填化學方程式），高芬同學用硫酸把鐵釘浸泡一段時間發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，產生氣泡的原因是
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（填化學方程式），鐵銹除盡后，高芬同學將鐵釘洗凈、擦干后投入到一定量的硝酸銀溶液中發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成了淺綠色，通過分析她得出：此實驗反應的化學方程式為
Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
，且金屬的活潑性是Fe＞Ag．反應一段時間后取出鐵釘，鐵釘變成了銀白色的，高芬同學欣喜的說：我得到純銀啦！郭春杰同學經(jīng)過分析認為剩余的金屬有兩種可能：①可能是
Fe與Ag混合物
Fe與Ag混合物
；②可能是
Ag
Ag
．請你設計一種方案證明哪種猜想正確
將鐵釘碾碎投入到稀硫酸中，觀察有無氣泡產生，若有氣泡則①正確，若無氣泡則②正確
將鐵釘碾碎投入到稀硫酸中，觀察有無氣泡產生，若有氣泡則①正確，若無氣泡則②正確
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學物質之間的反應奧妙無窮．在一次化學探究活動中，同學們從不同角度對稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實驗驗證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
第一組同學設計了實驗方案一：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
先用PH試紙測定稀硫酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的PH． PH逐漸變大，
最后 PH≥7		 稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應
①請你分析上述方案中為什么強調只有測得的PH≥7才能證明反應發(fā)生了？
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大

或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應掉了
或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應掉了
．
②寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）設計實驗，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱
實驗儀器與藥品：10%的硫酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．
請你完成實驗方案設計：
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 結論
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應放熱
（3）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應
第二組同學在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應．
設計了實驗方案二：

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液． 若
生成藍色沉淀
生成藍色沉淀
 氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應
此時有同學提出方案二不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，其原因是
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
．為此，還需要選擇
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
（填一種試劑），再進行實驗即可．
能力提升：
某地新建一化工廠有一種產品屬于“復鹽”，該產品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學課外興趣小組探究該產品的組成，進行了如下的實驗：（查閱資料獲知：“復鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O））．

試回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：C
NH3
NH3
、E
Fe（OH）3
Fe（OH）3
、F
BaSO4
BaSO4

（2）寫出下列變化的化學方程式：
②
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
 ③
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3

（3）上述探究結果說明樣品A中含有的離子有
Fe2+、NH4+、SO42-
Fe2+、NH4+、SO42-
．

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