四位同學(xué)在一起討論某種物質(zhì),請根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是
A.Na2CO3 B.CaCO3 C.CaCl2 D.NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水,且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所
以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品,所以制備和運(yùn)輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據(jù)文章回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和 等方面內(nèi)容。
(2)二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有① ;② 。
(3)請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +
(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí),緊急處理方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知蛋白質(zhì)在灼燒時(shí)有一股燒焦羽毛味。根據(jù)這一信息,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來鑒定小紅媽媽買的一塊布料是真絲還是人造絲。
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)
(2)2個(gè)鎂離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用一定濃度的過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合來制取氧氣,現(xiàn)取34克過氧化氫溶液與3克二氧化錳混合,反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為36.2克。請計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 克;(2分)
(2)原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(4分,要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z三種物質(zhì)的近似pH如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.X一定是稀鹽酸 B.酚酞溶液遇Z溶液變紅色
C.Y溶液是中性溶液 D.X溶液能使石蕊溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物。物質(zhì)間相互反應(yīng)
的關(guān)系如圖所示(圖中“ ”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生
反應(yīng))。若B為碳酸鈉,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:
(1)物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式分別是 、 、 。
。2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 _________ (填字母序號(hào))
a.8 b.10 c.11 d.12
(2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= _________ 。
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為 _________ 。
(4)稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素 C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58 D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
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