6．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，則說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變
B．甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等
C．該反應(yīng)過程涉及到兩種化合物和一種單質(zhì)
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

分析 由題目中的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，故為化合反應(yīng)；只要反應(yīng)則會(huì)遵守質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)中，分子變化，原子不變．

解答 解：A、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變，故說法不正確；
B、由微粒的構(gòu)成可知，甲和丙中與同種元素的原子結(jié)合的原子的數(shù)目不同，該元素的化合價(jià)一定不相等，故說法不正確；
C、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)過程涉及到兩種化合物和一種單質(zhì)，故說法正確；
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知：該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，故為化合反應(yīng)，故說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
確認(rèn) CO2和 NaOH 已發(fā)生反應(yīng)B．
制取并收集 CO2氣體C．
比較 MnO2 和 Fe2O3 的催化效果D．
形成藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．空氣B．金剛石C．干冰D．葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)微觀解釋
A溫度降低，汽油的密度增大分子的體積變小
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電有自由移動(dòng)的離子
D水在通電條件下生成氫氣和氧氣氫、氧原子重新組合
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動(dòng)中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　　）
A．
氫氧燃料電池		B．
水利發(fā)電		C．
太陽能供熱		D．
風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
BHClH2SO4加入適量硝酸鋇、過濾
CH2ONaOH加入活性炭、吸附、過濾
DCuSO4溶液H2SO4加入過量的氧化銅粉末，過量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生欲用托盤天平稱取3.0g食鹽，在操作中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，此時(shí)他應(yīng)（　�。�
A．增加藥品B．減少藥品C．增加砝碼D．移動(dòng)游碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．麥?zhǔn)占竟?jié)農(nóng)田中留有大量秸稈，下列處理方法會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染的是（　�。�
A．用于造紙B．用于生產(chǎn)沼氣
C．就地焚燒D．高溫處理制液體燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”和“○”分別表示不同原子．

（1）反應(yīng)中“”、“”和“”分子個(gè)數(shù)比為2：1：2；
（2）反應(yīng)前的原子數(shù)等于（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后的原子數(shù)．
（3）從微觀角度思考，化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能（填“一定”或“可能”）改變．
（4）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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