精英家教網(wǎng)“燃燒與滅火”是初中化學的一個重要學習內(nèi)容.如圖的兩個實驗,用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.
(1)以上實驗依據(jù)的滅火原理是:實驗1
 
,實驗2
 

(2)請你再舉出一個生活中與上述滅火方法都不同是實例.
分析:(1)根據(jù)滅火的原理:①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,解答本題.
(2)根據(jù)除去(1)題中的方法外的清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離分析.
解答:解:(1)用嘴吹蠟燭的火焰,加快了周圍的空氣流動,使蠟燭火焰溫度降低;
用杯子將蠟燭罩住,當蠟燭燃燒消耗掉杯子內(nèi)的氧氣時,蠟燭因與氧氣隔絕而熄滅.
故答案為:使可燃物的溫度降低到著火點以下;使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕.
(2)撲滅森林火災時,救災人員將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉并移開,形成隔離帶.
故答案為:森林著火時,開辟隔離帶.
點評:本題考查了根據(jù)滅火原理的知識進行解題的能力.在解此類題時,需要注意降低的是可燃物的溫度,而不是降低著火點,這點是一個經(jīng)常錯的地方.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)右圖是燃燒條件示意圖:
請根據(jù)初中所學知識,寫出燃燒的三個條件:
可燃物

氧氣或空氣

溫度達到著火點
(不要求順序).
(2)物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時,伴隨著
熱量(或能量)
的變化.
(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關鍵的燃燒條件是
溫度達到著火點

②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰,還需要解決最關鍵的燃燒條件是
氧氣或空氣

(4)每個人都應懂得防火知識,學會如何自救.如果室內(nèi)著火,在逃離火場時,可用濕棉被蓋在身上,躬身出去或爬出去.如果大火或煙霧已封鎖房門出口,此時切不可打開房門,應關閉房內(nèi)所有門窗,用毛巾、被子等堵塞門縫并潑水降溫,同時向外界發(fā)出求救信號.請你根據(jù)滅火的原理說明濕棉被的作用
降溫、隔絕熱源

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中化學常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如下圖所示.其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無色無味的氣體,J能用于光合作用和滅火.

(1)寫出下列字母代表的物質(zhì)的名稱:A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
;B
二氧化錳
二氧化錳

(2)G在D中燃燒的實驗現(xiàn)象是
發(fā)出白光,放出熱量
發(fā)出白光,放出熱量
.文字表達式為
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

(3)L的溶液俗稱為
石灰水
石灰水
.寫出J與L反應的文字表達式
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下面關系圖中,A、B、C、D是初中化學中常見的單質(zhì),甲、乙分別是酒精燃燒時一定會產(chǎn)生的兩種物質(zhì),丁是常用建筑材料的主要成分,G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍,J是赤鐵礦的主要成分.

(1)寫出化學式:A是
H2
H2
;甲是
H2O
H2O
,G是
NH3
NH3

(2)寫出乙的一種用途:
滅火
滅火
;
(3)寫出H與J反應的化學方程式:
Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

(4)寫出E與甲反應的化學方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,該反應的基本類型是
化合反應
化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關系圖,其中X是一種重要的建筑材料,A不支持燃燒可用于滅火,B與水反應放出大量熱,請根據(jù)所學化學知識回答:

(1)A、X的化學式:A
CO2
CO2
;X
CaCO3
CaCO3

(2)反應②的化學方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,該反應是
化合
化合
反應(填基本反應類型).
(3)反應 ③的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
,該反應的用途是
檢驗二氧化碳
檢驗二氧化碳

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