2013年諾貝爾化學(xué)獎授予美國的三位化學(xué)家，獲獎理由是“為復(fù)雜化學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)立了多尺度模型”，改研究成果已經(jīng)應(yīng)用于如下領(lǐng)域，下列描述不包含化學(xué)變化的是（　　）
A、廢氣凈化
B、植物的光合作用的研究
C、藥物的研究、
D、光電作用中光能向電能的轉(zhuǎn)化
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、廢氣凈化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、植物的光合作用的研究過程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學(xué)變化．
C、藥物的研究過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、光電作用中光能向電能的轉(zhuǎn)化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能將稀鹽酸和水鑒別開來的試劑是（　�。�
A、氧化銅B、碳酸鈉
C、酚酞溶液D、石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地區(qū)土壤顯弱堿性，利用化學(xué)知識該地區(qū)不宜種植的作物是（　�。�
作物茶油菜西瓜甘草
適宜pH4.5-5.56.9-7.17.0-7.57.2-8.5
A、茶B、油菜C、西瓜D、甘草

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、M、N四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物  質(zhì)XYMN
反 應(yīng) 前 質(zhì) 量（g）10101010
反 應(yīng) 后 質(zhì) 量（g）10158待測
試推斷該容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于H2、H2SO4、H2O三種物質(zhì)中，下列說法正確的是（　�。�
A、都含有+1價的氫元素
B、都含有氫元素
C、都含有氫分子
D、都含有氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、把木炭放入冰箱中，冰箱中的異味逐漸消失
C、玉石經(jīng)過雕琢后制成各種工藝品
D、塊狀的生石灰在空氣中逐漸變?yōu)榉勰?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向HCl和FeCl3的混合溶液中不斷加入NaOH溶液至過量，如圖所示曲線能反映這一過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就能鑒別NaCl、AgNO3、Na2CO3三種無色溶液，這種試劑是（　　）
A、NaOH溶液
B、BaCl2溶液
C、稀硝酸
D、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將金屬鎂和氫氧化鎂的混合物在空氣中灼燒，混合物的質(zhì)量在冷卻后沒有變化，求原混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[已知：Mg（OH）2
  △  
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MgO+H2O]
 
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