8．排放到空氣中的污染物：有害氣體和煙塵，其中有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等．對于空氣污染的防治：（1）加強大氣質量監(jiān)測；（2）使用清潔能源；（3）積極植樹造林．

分析 據(jù)題意知，空氣中的有害物質可分為粉塵和有害氣體，化石燃料的大量燃燒釋放了較多的有害氣體．

解答 解：空氣污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，顆粒物質是固體粉塵．工業(yè)廢氣的排放、化石燃料的燃燒等是造成空氣污染的主要原因．所以防治空氣污染的措施有：加強 大氣質量監(jiān)測、使用清潔能源、工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放、大量植樹造林、禁止燃放煙花爆竹等．
故答案為：煙塵；二氧化硫；二氧化氮；一氧化碳；（1）大氣質量；（2）清潔．

點評 本題主要考查空氣的污染，以及主要污染物．使學生進一步了解造成空氣污染的物質，樹立環(huán)保意識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：試管；
（2）實驗室在常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）實驗室選擇AC裝置組合制取氧氣，收集完氧氣后，應首先進行的操作是把導管移出水面，目的為防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；
（4）已知甲烷（化學式為CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為AC或AE．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．加熱KClO3和MnO2的混合物3.00g，完全反應后得0.96g O2和1.49g KCl，原混合物中MnO2的質量為（　�。�
A．4.49gB．1.51gC．11.11gD．0.55g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．補寫出相應的實驗現(xiàn)象或結論．
實驗現(xiàn)象實驗結論
把一只干燥的冷燒杯罩在一點燃的酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱．說明酒精燃燒時有熱量放出．
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．說明呼出的氣體中含有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列做法不會危害人體健康的是（　�。�
A．食用加碘鹽和加鐵醬油B．常吃加入明礬炸制的油條
C．用膽礬對飲用水殺菌消毒D．用工業(yè)用鹽腌制咸菜

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）
A．空氣與氧氣-用帶火星的木條
B．氮氣與二氧化碳氣體-用燃著的木條
C．蒸餾水與澄清石灰水-分別向樣品中吹氣
D．硬水與軟水-分別向水樣中滴加肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學，你留心了嗎？請完成下列空白．
（1）金屬銅是紅色，水是無色，空氣是無色；
（2）下列物質在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽固體，二氧化碳氣體，汽油液體；
（3）請按下列要求各舉兩例能燃燒的物質：
固體硫、紅磷；液體酒精、汽油；氣體氫氣、甲烷．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．小明同學收集了一些家庭廢棄的大理石碎片，并設計了如圖裝置來制取二氧化碳，該裝置能隨時控制反應的發(fā)生，回答下列問題．
（1）大理石應放在小藥瓶中．
（2）裝置中的稀鹽酸能否用稀硫酸代替否，原因是如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應，有關化學方程式為：CaCO3+H2SO4（稀）═CaSO4+H2O+CO2↑，結果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導致反應太緩慢．
（3）收集CO2驗滿時把燃著的木條放在集氣瓶口處．
（4）實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：
①檢查裝置的氣密性②按要求連接儀器③向漏斗中加入酸液④向廣口瓶中加入小塊的大理石⑤收集氣體．下列操作順序正確的是B
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數(shù)據(jù)如表：
反應前物質的質量/g　反應后物質的質量/g
　過氧化氫溶液　二氧化錳　固體與液體混合物質量
　68.0　0.166.5
請計算：
（1）該同學制得氧氣的質量為1.6g．
（2）參加反應的過氧化氫的質量．

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同步練習冊答案