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按體積分數(shù)計算，氧氣約占空氣的
A．78%B．75%C．25%D．21%
D
考點：
專題：空氣與水．
分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)判斷．
解答：解：空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%．
故選D．
點評：本題很簡單，考查空氣的組成，熟記各氣體在空氣中的體積分數(shù)即可正確解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是
   
A．集氣瓶內加入少量水可防止瓶底炸裂
B，該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五
分之一
C．實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞
D．紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是
A．使空氣污染的物質主要是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和粉塵
B．氮氣的性質比較穩(wěn)定，常用來制造化肥等
C．氧氣的性質比較活潑，能與許多物質反應
D．氖氣在通電時可發(fā)出紅光

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染。下列物質中不屬于空氣污染物的是(    )          
A．氧氣B．二氧化硫 C．火山灰D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在自然界中存在著氧的循環(huán)系統(tǒng)，其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．分解作用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1分）利用物質間某些性質的差異選用不同的方法將它們分離，是分離物質的基本思路。例如：在工業(yè)上，分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們沸點的不同。請列舉一種你所知道的利用物質性質差異分離物質的方法            

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

活動與探究：比較空氣與呼出的氣體
比較項目實驗操作實驗現(xiàn)象得到結論
含氧氣多少將點燃的木條伸入空氣中和人呼出的氣體中．____________
含二氧化碳多少______呼出的氣體倒入的澄清石灰水變渾濁______
含水蒸氣多少取兩塊玻璃片，對著其中一塊呼氣，與另一空氣中的玻璃片對比____________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在右圖的裝置中，當兩種溶液發(fā)生反應后，天平不在保持平衡，指針向右偏轉．天平不平衡的原因是______，反應的化學方程式為______．若反應物不變，要使天平在反應后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學研究小組在探究硫燃燒的實驗時，設計了如如圖所示的實驗裝置．
實驗步驟為：①將燃燒匙內的硫點燃后，立即伸人盛有空氣的集氣瓶內，并塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象．②將分液漏斗的活塞打開，同時打開膠皮管上的彈簧夾，觀察現(xiàn)象．請回答下列問題：
（1）將注射器內的氧氣推人集氣瓶內后，發(fā)現(xiàn)硫燃燒更加劇烈，這種現(xiàn)象說明燃燒的劇烈程度與什么因素有關？
（2）分液漏斗內的氫氧化鈉溶液、漏斗口的氣球的作用分別是什么？
（3）寫出探究過程中所發(fā)生反應的化學方程式（寫出一個即可）．

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