19．酸與指示劑作用：紫色石蕊溶液遇到酸變紅色．無(wú)色酚酞溶液遇到酸不變色．

分析 根據(jù)紫色石蕊遇到酸性溶液變紅色，遇到堿性溶液變藍(lán)色；無(wú)色酚酞遇到酸性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色進(jìn)行分析．

解答 解：紫色石蕊遇到酸性溶液變紅色，遇到堿性溶液變藍(lán)色；無(wú)色酚酞遇到酸性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色，所以紫色石蕊溶液遇到酸變紅色，無(wú)色酚酞溶液遇到酸不變色．
故答案為：紫，變紅色，無(wú)，不變色．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了酸堿指示劑在酸性、堿性溶液的變色，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)楸技祝家?br />（2）10℃時(shí)，l00g丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是16.7g
（3）50℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液，乙溶液的質(zhì)量更大
（4）將0℃時(shí)，甲、乙、丙三種物成的飽和溶液，升溫到40℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是C
A．甲=乙＞丙       B．甲＞乙＞丙      C．乙＞甲＞丙     D．乙＞丙＞甲
（5）若要從甲中含有少量乙的混和溶液中提純甲，可用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器②的名稱(chēng)是錐形瓶
（2）用①②③組合可制備CO2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）收集CO2應(yīng)選用裝置④（填“④”或“⑤”）
（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿(mǎn)CO2氣體）來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是氣球變大（填“變大”、“變小”或“不變”），反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；再加入足量的鹽酸，觀(guān)察到的現(xiàn)象是氣球變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保�
（5）用①②③組合可制備的CO2氣體通常含有部分水蒸氣，要得到干燥的CO2，可在收集裝置之前添加一個(gè)⑦裝置，CO2應(yīng)該從左端（填“左端”或“右端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．一中食堂在開(kāi)學(xué)前買(mǎi)了一桶未知密度的液態(tài)消毒劑，上標(biāo)有“50千克，25%”的字樣．問(wèn)：
（1）這一桶消毒劑中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（2）第一次使用時(shí)，食堂工作人員取出8千克消毒劑，按使用標(biāo)準(zhǔn)，須將其配成2.5%的濃度再使用，請(qǐng)問(wèn)要向8千克消毒劑中加入多少千克水才能符合使標(biāo)準(zhǔn)？
（3）如圖所提供的儀器中，配制時(shí)需要用到的是燒杯、量筒．（寫(xiě)儀器名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：
（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是C（填字母）；
A、水   B、過(guò)氧化氫   C、氯化鉀    D、高錳酸鉀（KMnO4）
（2）裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

儀器a的名稱(chēng)是分液漏斗；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)；
A、顏色    B、可燃性    C、溶解性    D、密度
必須考慮的是CD（填字母）；要制備和收集一瓶氧氣，完成蠟燭在氧氣中燃燒，并初步驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，所選裝置的連接順序?yàn)锳B（填裝置字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：如圖2所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀(guān)察可見(jiàn)：實(shí)驗(yàn)①中無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結(jié)論是硫酸銅和氯化鐵能加快過(guò)氧化氫的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．只用一種試劑可直接將氯化鈉、碳酸鈉、硝酸銀三種無(wú)色溶液分開(kāi)的是（　�。�
A．稀硝酸B．稀鹽酸C．酚酞試液D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．在下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
傾倒液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
取用固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%氯化鈉溶液，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（　�。�
A．配置時(shí)需要用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉10g，用量筒量取90mL的水
B．稱(chēng)量后的氯化鈉加入到量筒中，再向量筒中加入水至液體體積為100mL
C．用量筒量取水時(shí)若仰視凹液面最低處，則配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%
D．裝瓶時(shí)如果少許液體灑出，則配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．鑒別下列各組物質(zhì)，寫(xiě)出鑒別步驟和結(jié)論．
（1）兩種無(wú)色溶液：氫氧化鈉溶液和蒸餾水
（2）兩種無(wú)色溶液：酒精和蒸餾水
（3）兩種無(wú)色氣體：空氣和氧氣．

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