下列用字母表示的幾種物質(zhì)由H、O、C、Fe中的幾種元素組成。

（1）A、B的組成元素相同，A是人體中含量最多的物質(zhì)，B分解可以得到A。則B的化學式為         。

（2）E、F在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中E可以作燃料，寫出E燃燒轉(zhuǎn)化為F的化學方程式                                    。

（3）已知X在一定條件下可以發(fā)生下列反應：X+ 3E= 2 Fe + 3F，則X的化學式為        。

（4）M為最簡單的有機物，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用燃料，寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式                             。


（1）  H2O2  （2）2CO + O2點燃 2CO2

（3）     Fe2O3    （4）   CH４ + 2O2點燃CO２+2H2O


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3（硫化銻），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷（P）和玻璃粉。劃火柴時，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2，使紅磷燃燒。同時Sb2S3也可與O2反應生成Sb2O3和一種氣體。Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學方程式為（    ）

A、Sb2S3＋8O2Sb2S3＋3SO2     

 B、Sb2O3＋9O2Sb2O3＋3SO2

C、2Sb2S3＋8O22Sb2O3＋6SO2   

D、2Sb2S3＋9O22Sb2O3＋6SO2

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用_______，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應與_____（填“B”或“C”） 端相連。

(2)若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應的化學方程式為

                                       。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A

端應與________（填“B”或“C”） 端相連。

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說法不正確的是

   A. 圖示中共有3種化合物

   B.說明化學反應中原子不可分

   C．該反應符合質(zhì)量守恒定律

   D. 該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是

A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

C．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


（一）小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學不同意他的判斷，你認為小亮同學的理由          。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；

            乙同學猜想是CaCO3

            你認為是                       。

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量的         溶液；

                   ；

乙的猜想不正確

向濾出固體中加入適量           溶液。

                  。

你的猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應        保存熟石灰。

（二）在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結(jié)束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是           和           。（填物質(zhì)的化學式）

化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①：        ；        猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3；           猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想     可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想       成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)不是化石燃料的是

A．煤             B．石油            C．酒精          D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成丙和丁。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。下列敘述正確的是

 


A．該反應是分解反應                B．物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量是17

C．生成丙和丁的分子個數(shù)比是1∶1     D．生成丙和丁的質(zhì)量比是14∶3

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:b________, e________。

(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有________(填序號)。

(3)選擇上圖中的________(填序號)可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為________;收集二氧化碳氣體,可選擇上圖中的________(填序號)裝置;若要檢驗二氧化碳氣體,則需將氣體通過盛有________的i裝置。

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