給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí),以下操作不正確的是


  1. A.
    未說明用量時(shí)取固體只要蓋滿試管底部
  2. B.
    必須使用試管夾,且手拿住試管夾的長(zhǎng)柄
  3. C.
    加熱時(shí),試管必須與桌面成45度角傾斜
  4. D.
    加熱的試管要冷卻后放到試管架上
C
分析:運(yùn)用固體藥品取用和給試管中的物質(zhì)加熱的有關(guān)操作選擇.
解答:A、未說明用量時(shí)取固體只要蓋滿試管底部,A對(duì).
B、給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí),必須使用試管夾,且手拿住試管夾的長(zhǎng)柄,B對(duì).
C、加熱時(shí)試管口要略向下傾斜,防止水倒流炸裂試管,C不對(duì).
D、加熱的試管要冷卻后放到試管架上,意面燙壞試管架,D對(duì).
故選C
點(diǎn)評(píng):本題對(duì)給試管中的固體加熱進(jìn)行了系統(tǒng)考查,注意給試管中的固體與給試管中的液體加熱時(shí)試管口的方向不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

27、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小芳同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,取藥品時(shí)二氧化錳用藥匙從
廣口
瓶中取出;在這個(gè)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量
不變
,(填“增加”、“不變”、“減少”或“先增加后減少”)選擇的發(fā)生裝置是
B
(填序號(hào)),能用D收集的原因是
氧氣密度大于空氣

(2)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
(填序號(hào)).若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從
B
端進(jìn)入(選填“A”或“B”).
(3)小明同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時(shí)所起的作用,但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器可任選.
①若要先得到MnO2粉末,選擇A裝置時(shí),應(yīng)先在試管口放
一小團(tuán)棉花
,防導(dǎo)管被堵塞.
②已知實(shí)驗(yàn)①中試管里剩下兩種物質(zhì),其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:①
溶解
,②
過濾

(4)小軍認(rèn)為若要探究MnO2在較低的溫度下對(duì)分解H2O2有無催化作用,需作對(duì)比實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn):①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復(fù)燃.②…;③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃.
你認(rèn)為小軍設(shè)計(jì)的第②組實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)為:
向第二支試管加入少量MnO2,把帶火星木條伸入試管口,觀察木條是否復(fù)燃
.若小軍得到的是③中有O2放出,但他認(rèn)為③中有O2放出是因?yàn)镸nO2與H2O2發(fā)生了反應(yīng),你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來說明MnO2沒有和H2O2起反應(yīng),而只是起了催化作用?
向反應(yīng)后的有MnO2的殘留物中再加H2O2,還能迅速分解產(chǎn)生O2,并且二氧化錳的質(zhì)量不變,說明MnO2沒有參加反應(yīng),只是起了催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

妮妮在探究鐵生銹的條件時(shí),將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末.歡歡對(duì)此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測(cè):①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeCl2⑤數(shù)種物質(zhì)的混合物.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)你認(rèn)為歡歡的上述猜測(cè)中,不做實(shí)驗(yàn)就可以排除的是
(均填序號(hào))理由是
Fe2O3是紅色的,而FeCl2能溶于水
Fe2O3是紅色的,而FeCl2能溶于水

(2)你認(rèn)為黑色粉末還可能是
,理由是
生鐵中含碳
生鐵中含碳

(3)歡歡將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結(jié)論:黑色粉末一定是Fe粉,你認(rèn)為歡歡的結(jié)論對(duì)嗎?
不正確
不正確
,理由是
四氧化三鐵也能被磁鐵吸引
四氧化三鐵也能被磁鐵吸引

(4)請(qǐng)你幫助歡歡設(shè)計(jì)-個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用化學(xué)方法驗(yàn)證黑色粉末是否為Fe粉:
取黑色粉末,滴加稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生則說明是鐵(合理均可)
取黑色粉末,滴加稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生則說明是鐵(合理均可)

(5)為防止鐵制品銹蝕,貝貝認(rèn)為可以給鐵制品穿上“外衣”,如在面盆表面燒涂搪瓷,其原理是
使鐵的表面隔絕空氣和水
使鐵的表面隔絕空氣和水
.結(jié)合具體實(shí)物,請(qǐng)你再說出兩種鐵制品的“外衣”
在車船的表面涂漆
在車船的表面涂漆
;
在機(jī)械的表面涂油(合理均可)
在機(jī)械的表面涂油(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課堂上劉老師演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖。

(1)他給酒精燈加燈罩的目的                    ;

(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是                                 ;

(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出帶下劃線部分的化學(xué)方程式:                                ;

(4)經(jīng)過充分反應(yīng)后,石灰水中不再冒出氣泡,停止加熱時(shí),劉老師先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是                                                       。

(5)下課后,同學(xué)們仔細(xì)觀察試管里倒出的粉末,發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜,有幾位同學(xué)推測(cè)黑色粉末①可能是沒有反應(yīng)完的木炭粉末;②可能是沒有反應(yīng)完的氧化銅粉末;③可能是沒有反應(yīng)完的木炭和氧化銅的混合物。分析了實(shí)驗(yàn)過程,同學(xué)們覺得推測(cè)        可能性不大(填①、②或者③)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明推測(cè)①成立:                                                                           

                                                                            

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