8．下列四組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組是（　　）
A．冰水共存物，純凈的空氣B．氧氣，四氧化三鐵
C．白酒，自來(lái)水D．雪碧飲料，澄清的石灰水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，純凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)正確；
B、氧氣，四氧化三鐵都屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、白酒，自來(lái)水都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、雪碧飲料，澄清的石灰水都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)解釋，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)相關(guān)說(shuō)法解釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子有香味
B氧氣變成液氧分子變小了
C20毫升酒精和20毫升水混合體積小于40毫升分子間有間隔
D體溫計(jì)內(nèi)水銀柱高度會(huì)隨溫度發(fā)生變化原子的大小隨溫度發(fā)生變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是酒精燈
（2）化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．若將收集的氣體通入紫色石蕊試液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體燒堿制取甲烷，通常情況下甲烷密度比空氣小，難溶于水．
實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置是A （填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用D裝置（填字母）；甲烷的使用有效的改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．
（4）32g甲烷完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列事實(shí)能用同一原理解釋的是（　�。�
A．水和石灰水都能與二氧化碳反應(yīng)
B．醋酸和碳酸都能使紫色的石蕊試液變紅
C．分離液態(tài)空氣和加熱高錳酸鉀都能得到氧氣
D．不通風(fēng)的室內(nèi)，CO或CO2的含量過(guò)高都會(huì)導(dǎo)致人昏迷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如圖凈化處理，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①中液體無(wú)色渾濁B．②中液體無(wú)色澄清
C．經(jīng)上述處理后，②中液體為純凈物D．③中得到的是純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用量筒量取水時(shí)，某同學(xué)操作如下，量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為30mL，傾倒出一部分水，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)讀數(shù)為22mL，這位學(xué)生量取水的體積是（　�。�
A．8mLB．大于8mLC．小于8 mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序?yàn)锽FE．
（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無(wú)色氣體，檢驗(yàn)該氣體為二氧化碳，涉及到的方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．金屬在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛．
（1）鋁比鐵活潑，但鋁的抗腐蝕性比鐵要強(qiáng)，原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組為探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
a鋅粉和鐵粉分別與5%的鹽酸反應(yīng)鋅粉產(chǎn)生氣體快
b鐵粉和鐵片分別與15%的鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體快
c鐵片分別與5%的鹽酸和15%的鹽酸反應(yīng)15%的鹽酸產(chǎn)生氣體快
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有：
A．金屬活動(dòng)性，活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)速率越快；b．金屬與酸的接觸面，接觸面越大，反應(yīng)越快；c．酸的濃度，酸的濃度越大，反應(yīng)越快．
（3）小明將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到的濾渣和濾液．
①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
②若濾液為藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子是Zn2+、Cu2+（寫離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中的一種或幾種．為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe．
（2）若溶液甲呈藍(lán)色，步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，寫出該過(guò)程發(fā)生變化的化學(xué)方程式（任寫一個(gè)即可）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）若固體乙呈紅色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe、CuO．

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