某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省大安市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質(zhì)的實驗。

（1）制取與性質(zhì)

如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為______________，觀察到導管口是否有氣泡冒出，檢查后加入藥品，固定裝置，制取CO2，有關化學方程式為_____。如圖B，現(xiàn)象為____，說明CO2的性質(zhì)_____

（2）反思與交流

①制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有__________

②欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同，你的實驗操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體______________

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是（　 �。�

A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 觀察顏色的方法區(qū)分O2和CO2

C. 用磁鐵區(qū)分鐵和鋁

D. 用觀察顏色的方法區(qū)分木炭粉末和氧化鐵粉末

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

對符號中”3”所表示的含義,說法不正確的是 ( )

A. Al3+—表示鋁元素的化合價為+3

B. SO3 —表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

C. 3O2 —表示三個氧分子

D. 3H—表示三個氫原子

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列做法有利于保護水資源的是

A. 生活污水直接排放 B. 生活中節(jié)約用水

C. 大量開采使用地下水 D. 大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________(填序號)，反應的化學方程式為_______，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_________。

（3）實驗室制取二氧化碳應選用的收集裝置是____________(填序號)，反應的化學方程式是________。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：________；

（4）注射器F用于家庭小實驗，可以代替___________儀器使用；

（5）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

①Ⅰ中證明CO2與水反應的現(xiàn)象：________________。

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水，通入約500 mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500 mLCO2__________溶于50 mL水中(填“部分”或“全部”)。

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中，正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

Fe

Zn

加足量稀鹽酸，過濾

B

CO2

CO

通過Ca(OH)2溶液洗氣、收集

C

O2

H2

點燃

D

CaCO3

CaCl2

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：重慶市北碚區(qū)2019屆九年級上學期期末調(diào)研抽測化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式中，書寫完全正確的是

A. 過氧化氫分【解析】
2H2O22H2↑+O2↑

B. 鐵絲燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

C. 鎂條燃燒：Mg+O2 MgO↓

D. 高錳酸鉀分【解析】
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源：陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次（12月）月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學學習小組同學通過實驗探究物質(zhì)發(fā)生化學變化前后物質(zhì)質(zhì)量的變化．

（提出問題）反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變？若發(fā)生改變是增加還是減��？

（提出假設）化學反應中，參加反應的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等．

（設計實驗）甲同學設計實驗如A圖所示，乙設計的實驗如B、C、D所示，他們反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察；甲同學觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是____．氣球的變化是_______．

（實驗結論）甲認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；乙認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等．你認為_____結論正確，請談談導致另一種結論錯誤的原因是________；若要選擇有氣體參與和生成的反應必須要選擇___的裝置．

（結論分析）請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論______________

（反思拓展）應用質(zhì)量守恒定律解釋為什么不能“點石成金”（石頭主要成分是CaCO3）________

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