雙氧水就是過氧化氫溶解于水形成的溶液，被稱為“綠色氧化劑”。 雙氧水是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。易分解生成氧氣。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 雙氧水是純凈物 B. 雙氧水常用作氧化劑所以具有氧化性

C. 雙氧水常用作實(shí)驗(yàn)室制氧氣 D. 雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

（1）左圖中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

（2）右圖中，CD段氣壓變化的原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2。計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______（用V、V1、V2表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)

（實(shí)驗(yàn)1）模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)

（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是___________。

（3）圖1虛線框內(nèi)的裝置用于吸收CO2并收集CO，從圖2（瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置為___________（填序號(hào)）。

（實(shí)驗(yàn)2）測(cè)定樣品的組成

若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，帶充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品質(zhì)量

裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

2.32g

反應(yīng)前55.72g

反應(yīng)前281.00g

反應(yīng)后55.08g

反應(yīng)后281.56g

樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣H 是學(xué)過的一些物質(zhì)，其中 A 是暗紫色固體，B 是人體生命活動(dòng)離不開的氣體，C 是黑色的固體粉末，E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：B_______________；G____________________。

（2）反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn):可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________

（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

②________________________ ；③________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，如右圖所示，縱坐標(biāo)（y）表示的是（ ）

A. 生成氧氣的質(zhì)量

B. 固體中二氧化錳的質(zhì)量

C. 試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量

D. 反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，都是希望化學(xué)給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴(yán)重危害人類的是（　�。�

A. 利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病 B. 研制各種化肥用于種植莊稼

C. 用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品，使其顏色好看 D. 在食品包裝內(nèi)充氮?dú)夥栏?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖 1 為教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：

（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 _____。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 _____。

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，實(shí)驗(yàn)裝置如圖 2 所示。

①圖 2 實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動(dòng)到 _____ mL 刻度處才停止。（忽略紅磷所占體積，忽略玻璃管和橡皮管內(nèi)的體積）

②對(duì)照?qǐng)D 2 實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖 1 實(shí)驗(yàn)的不足之處為 _____。（填一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市臺(tái)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

學(xué)了空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣約占空氣休積的五分之一�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L。

試回答：

（1）小芳想知道體積為2000L的空氣中氧氣的質(zhì)量，請(qǐng)你幫她計(jì)算，并寫出計(jì)算過程_______。

（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升_______。（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在擦玻璃時(shí),人們時(shí)常會(huì)向玻璃上“哈氣”之后再擦,這樣擦過的玻璃會(huì)更干凈,這說明與空氣相比,人呼出的氣體中含有較多的(　　)

A.二氧化碳 B.氮?dú)?#xa0;C.水蒸氣 D.氧氣

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