一包混有雜質的K2CO3，其雜質可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3，今取13.8g樣品，溶于水得澄清溶液，另取13.8克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.4gCO2，則下列判斷正確的是( 　)

A. 樣品中混有KCl，也有NaHCO3 B. 樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl

C. 樣品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2 D. 樣品中只混有NaHCO3

A 【解析】混有雜質的碳酸鉀加水后溶液澄清，一定不存在硝酸鋇，純凈的碳酸鉀13.8克時，會生成二氧化碳4.4克，純凈的碳酸氫鈉13.8克生成的二氧化碳約是7.23克，即比同質量的碳酸鉀生成二氧化碳多，氯化鉀不會與鹽酸反應生成二氧化碳，即比同質量的碳酸鉀生成二氧化碳少�，F(xiàn)在取13.8g克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.4g CO2，說明碳酸鉀中的雜質不只一種，有比同質量的碳酸鉀生成二氧化碳多的...
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相關習題

科目：初中化學 來源：山西省孝義市2018屆九年級下學期第一次模擬考試理科綜合化學試卷 題型：單選題

提純是化學實驗常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質，所選除雜試劑正確的是

選項

混合物(括號內為雜質)

除雜試劑

A

鐵粉(銅粉)

稀硫酸

B

氫氧化鈉溶液(硫酸鈉)

硝酸鋇溶液

C

氯化鈉溶液(碳酸鈉)

氯化鈣溶液

D

氧化鈣(碳酸鈣)

水

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、加入稀硫酸會與鐵粉反應，而不與銅粉反應，違背除雜原則，錯誤；B、硝酸鋇溶液與硫酸鈉反應，生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉是新的雜質，違背除雜原則，錯誤；C、加入氯化鈣溶液與雜質碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，可以除去雜質，且不引入新雜質，正確；D、加入的水會與氧化鈣反應，達不到除雜的目的，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2018屆九年級下學期第二次調研測試化學試卷 題型：單選題

汽車尾氣凈化原理是2NO+2CON2+xCO2，下列說法正確的是

A. x=1 B. 最終排放的汽車尾氣只有兩種物質

C. 反應中氮元素的化合價由-2價變?yōu)?價 D. 該反應生成的N2和CO2的質量比為7︰22

D 【解析】A. 化學反應前后各原子個數(shù)相等，反應前有2C，所以反應后也有2C，x=2，錯誤；B. 最終排放的汽車尾氣中不止兩種物質，錯誤；C. 反應中氮元素的化合價由+2價變?yōu)?價，錯誤；D. 該反應生成的N2和CO2的質量比為28:（2×44）=7︰22，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)2018屆九年級下學期第一次模擬化學試卷 題型：單選題

用氯化鈉固體配制溶質的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是

A. 稱量：用天平稱量氯化鈉5g B. 量�。河昧客擦咳≌麴s水45mL

C. 溶【解析】
將氯化鈉倒入量筒中溶解 D. 轉移：將配好的溶液轉移至試劑瓶

C 【解析】配制溶液的一般步驟是:計算、稱量、溶解。用氯化鈉固體配制溶質的質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液50g，需要的溶質氯化鈉的質量= 5g，需要溶劑水的質量=50g-5g=45g，那么水的體積為45ml。A、需要氯化鈉的質量為5g，正確；B、需要水的體積為45ml，正確；C、量筒只能用于量取液體的體積，不能用于配制溶液，應將氯化鈉倒入燒杯中溶解，錯誤；D、將配好的溶液轉移至試劑瓶，并貼好標...

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科目：初中化學 來源：江蘇省興化市顧莊學區(qū)2018屆九年級下學期第一次模擬化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為中符合該理念的是

A. 就地焚燒秸稈，增加田間肥料 B. 燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛

C. 將實驗后的廢液直接倒入水池中 D. 盡量選擇公共交通工具出行

D 【解析】A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物污染環(huán)境，錯誤；B、燃放煙花爆竹會生成大量的二氧化硫而污染環(huán)境，錯誤；C、實驗后的廢液可能含有酸性物質而腐蝕下水道，錯誤；D、選擇公共交通工具出行可節(jié)約資源、保護環(huán)境，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市、射陽實驗初中2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是( )

A

化學與健康

①人體缺碘會引起甲狀腺腫大

②可用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

B

化學與環(huán)境

①使用化石燃料不會對環(huán)境產(chǎn)生影響

②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

C

化學與安全

①圖書、檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火

②在室內放一盆水，可防止煤氣中毒

D

化學與生活

①用灼燒聞氣味的方法能鑒別棉花和羊毛

②生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、甲醛能使蛋白質變性，不可用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，錯誤；B、使用化石燃料會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，會污染空氣，錯誤；C、一氧化碳難溶于水，也不與水反應，在室內放一盆水，不能防止煤氣中毒，錯誤；D、①用灼燒聞氣味的方法能鑒別棉花和羊毛，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，沒有的是棉線；②硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度。生活中常用加熱...

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市、射陽實驗初中2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。陶瓷的燒制、火藥應用、糧食釀醋，都有新的物質生成，是化學變化；活字印刷中沒有新的物質生成，是物理變化。選D

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科目：初中化學 來源：鹽城市2018屆九年級期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B. 反應前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C. 反應前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學性質相同

B 【解析】由反應的微觀示意圖可知該反應的化學方程式表示為：2NO2+4CO 4CO2+N2。A、由反應的化學方程式可知，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為4∶1，錯誤；B、二氧化氮中氮元素的化合價為+4價，氮氣中氮元素的化合價為0；一氧化碳中碳元素為+2價，二氧化碳中碳元素為+4價，即反應前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變，正確；C、根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前后原子的數(shù)目不變，錯誤；D、一氧化碳是...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：流程題

現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖：提示：(NH4)2CO3溶液呈堿性，40 ℃以上時(NH4)2CO3分解

(1)實驗室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質是___________________。

(3)加適量氨水的目的是__________________________。

(4)根據(jù)題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應必須控制的條件是__________________。

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫化學式)。

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式_________________________。

漏斗 FeSO4，H2SO4 除去過量的稀硫酸 溫度控制在40℃以下 (NH4)2SO4 FeCO3FeO+CO2↑ 【解析】用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)。(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ屬于過濾操作，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等。(2) Fe2O3、FeO與一氧化碳反應生成鐵，鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵，由于硫酸是過量的，濾液Ⅰ中主要...

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