17．2014年我國科學(xué)家首次拍攝到水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不同的小圓圈表示不同的原子，下列能表示水分子結(jié)構(gòu)模型的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)水分子的分子構(gòu)成進(jìn)行解答．

解答 解：由水分子的化學(xué)式為H2O可知，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故能表示水分子結(jié)構(gòu)模型的只有C．
故選C

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，題目較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，原子 在化學(xué)變化中不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小亮對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾產(chǎn)生了興趣，他準(zhǔn)備探究“鰾內(nèi)氣體的體積和成分”．他通過查閱資料獲知：魚鰾內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行：

（1）測量魚鰾內(nèi)氣體的體積．小亮設(shè)計(jì)了兩種方法：A、用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；B、在水下剌破鰾，用排水法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如右圖）．你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是B，理由：二氧化碳可溶于水，鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，收集的氣體體積比實(shí)際體積�。�
（2）探究魚鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含有氧氣將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中木條能繼續(xù)燃燒
驗(yàn)證鰾內(nèi)含有二氧化碳在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)符號書寫正確的是（　　）
A．兩個氫原子：H2B．3個氧分子：3O2
C．鎂的化合價+2價：Mg2+D．氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列過程中主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
銅放入硝酸銀溶液中		B．
自制汽水
C．
酒精溶解在水中		D．
鐵生銹條件的探究

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．經(jīng)測定某物質(zhì)中只含碳元素，則該物質(zhì)（　　）
A．一定是純凈物B．可能是化合物
C．可能是純凈物，也可能是混合物D．一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在10mL量筒內(nèi)液體的液面位置如圖則所量取的液體體積為（　　）
A．3.5mLB．6.5mLC．7.35mLD．8mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需裝置如圖所示．

請回答一下問題：
（1）用氯酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）．收集裝置選C或D，該反應(yīng)的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣要在裝置A的試管口塞一小團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）收集氧氣時不能用E裝置的原因是氧氣的密度比空氣大；
（4）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是收集的氧氣較純凈；選擇收集氣體裝置時下列因素不需要考慮的C（填序號）；
A、氣體在水中的溶解性  B、氣體的密度  C、氣體的可燃性
（5）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用；若用D裝置收集，則檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．煅燒石灰石（雜質(zhì)不含鈣、碳元素，且不參與反應(yīng)）可制得氧化鈣．煅燒一段時間后，測得剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量之比為20：3，則已分解的碳酸鈣與原碳酸鈣的質(zhì)量比是（　　）
A．3：5B．1：2C．2：5D．3：10

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