分析 (1)根據(jù)圖象可以看出,滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0~4g時(shí),沒(méi)有出現(xiàn)沉淀,所以是鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng),鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)可以看出,從加入氫氧化鈉4g開(kāi)始出現(xiàn)沉淀,到加入氫氧化鈉12g,沉淀開(kāi)始不變進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,結(jié)合題中所給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)從圖象可以看出,滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0~4g時(shí),沒(méi)有出現(xiàn)沉淀,所以是鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng),鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)從圖象中的數(shù)據(jù)可以看出,從加入氫氧化鈉4g開(kāi)始出現(xiàn)沉淀,到加入氫氧化鈉12g,沉淀開(kāi)始不變,所以與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量:(12-4)g×20%=1.6g;
(3)設(shè)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量為x,
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl
135 80
x 8g×20%
則$\frac{135}{80}=\frac{x}{5g×20%}$,解得x=2.7g.
所以原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.7g}{27g}$×100%=10%.
故答案為:
(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O;(2)1.6;(3)10%.
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)分析圖象,判斷產(chǎn)物,屬于一道溶液綜合性的題目.本題是溶液和化學(xué)反應(yīng)、圖象融合的題目,是綜合性的題型,要求比較高.解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象分析出生成的氫氧化銅的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)干燥的玻璃片哈氣 | B. | 用合金在純金屬上刻畫(huà) | ||
C. | 燃放禮花 | D. | 活性碳吸附毒氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃液(0.9-1.5) | B. | 血漿(7.35-7.45) | C. | 尿液(4.7-8.4) | D. | 胰液(7.5-8.0) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y型管中發(fā)生的反應(yīng)為:HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$H2O+CO↑ | |
B. | 觀察到的現(xiàn)象是氧化銅變成了銅,且澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)尾氣處理有效節(jié)能 | |
D. | 眼藥水瓶可改用注射器代替 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物,并利用新技術(shù)尋找金屬的代用品,以保護(hù)金屬資源 | |
B. | 推廣使用車(chē)用乙醇汽油,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并有效上地減少汽車(chē)尾氣污染 | |
C. | 將污水經(jīng)物理、化學(xué)等方法進(jìn)行分級(jí)處理后可達(dá)到農(nóng)灌或綠化用水標(biāo)準(zhǔn) | |
D. | 塑料制品的成本低,而且耐用、防水,應(yīng)大力提倡使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X可能是Fe,R可能是Cu | |
B. | 若X是Al,R是Ag,則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少 | |
C. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | |
D. | X的金屬活動(dòng)性比R強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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