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【題目】下列關于空氣成分的敘述正確的是( )

A. 空氣中的氧氣可以供給人的呼吸

B. 空氣的成分按質量計算：氮氣占78%，氧氣占21%

C. 最早用定量的方法測定空氣成分的是瑞典化學家舍勒

D. 空氣中含量最多且性質不活潑的是稀有氣體

【答案】A

【解析】A、空氣中的氧氣可以供給人的呼吸和支持燃燒，故選項正確；B、空氣中各成分的含量指的是體積含量而不是質量含量，故選項錯誤；C、發(fā)現空氣組成的科學家應該是拉瓦錫，不是瑞典化學家舍勒，故選項錯誤；D、空氣中含量最多且性質不活潑的是氮氣，不是稀有氣體，故選項錯誤；故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如何鑒別某衣服是毛制品，棉制品、還是化纖制品？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：白磷和紅磷的化學性質相似。同學們用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

①如上圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統內共有60 mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒

②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅

③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數據

�。ＡЧ苤邪l(fā)生化學反應的符號表達式為______。

ⅱ．步驟②的目的是______。

ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統內氣體體積為______mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團棉花。

(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是______________。

(2)實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由__________順序先后變成____色，該實驗說明分子的性質是______________________________

(3)張華同學在做此實驗時，發(fā)現濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導致這種現象產生的錯誤操作可能是____________________________

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【題目】下列物質的化學式和相應的名稱均正確的是（ ）

A．MgCl2 氯化鎂 B．O3 氧氣

C．O4Fe3 氧化鐵 D．Fe（OH）2 氫氧化鐵

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【題目】下列物質屬于純凈物的是(　 )

A. “天山雪”純牛奶 B. “嶗山”礦泉水 C. “無名”啤酒 D. 冰水混合物

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【題目】請按如圖所示的硫酸知識網絡填空(圖中“－”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質)：

(1)寫出兩個屬于復分解反應的化學方程式：

①__________________________________________________；

②______________________________________________________。

(2)總結出酸的兩條化學性質的反應規(guī)律：

①___________________________________________________；

②___________________________________________________。

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【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據所學知識填空。

(1)下列制品的用途，利用金屬導熱性的是________。

A．鐵鍋　 　B．銅導線　 C．鋼絲線 D．黃金飾品

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現金、銀等少數金屬單質，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和________________________有關。

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【題目】某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：

(1)一周后觀察，試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現鐵生銹的主要條件是鐵與__________直接接觸，其中②中鐵釘的A、B、C三處中________處銹蝕最嚴重。

(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是________________。

(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是________。

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