如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上：

吸取和滴加少量的液體需要用
 
；少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用
 
；
蒸發(fā)溶液時(shí)．需要用
 
；配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用儀器和它們的作用．
解答：解：吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管；少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用試管；蒸發(fā)溶液時(shí)．需要用蒸發(fā)皿；配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用燒杯．
故答案為：F；B；C；D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，了解常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和作用，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出儀器名稱(chēng)：①
 
 ②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）；可選用的收集裝置是（填字母）
 
，選用該收集裝置的理由是
 
．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填物質(zhì)名稱(chēng)），其起
 
作用，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類(lèi)型．
（4）用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃，請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．
（1）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，放熱，產(chǎn)生
 
．用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式描述該變化
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，某同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
1
5
，下列對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是
 
（填序號(hào)）．
①可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
②可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
④可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
⑤可能沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）隨著人們生活水平的提高，私家車(chē)數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來(lái)很多方便．
①汽車(chē)的動(dòng)力主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出目前多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是
 
．
②汽車(chē)表面噴漆主要是為了防銹，其原理是
 
，還可以采用防銹措施有
 
．（任寫(xiě)一條）
③與傳統(tǒng)汽車(chē)相比，太陽(yáng)能汽車(chē)低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排放．制造太陽(yáng)能汽車(chē)所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅．單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）豎爐冶鐵工藝流程如圖所示．

回答下列問(wèn)題：
①該工藝流程中，甲烷的作用是
 
，冶煉出的鐵水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
②用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理
 
．（寫(xiě)一個(gè)）
③該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器可用于進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、試管B、量筒C、蒸發(fā)皿D、水槽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量取8mL水，應(yīng)選用
 
mL的量筒．除了量筒還要
 
（寫(xiě)儀器名稱(chēng)）．觀察液體體積時(shí)，量筒應(yīng)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上，視線(xiàn)必須與量筒內(nèi)
 
最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、二氧化硫分子
B、二氧化硫原子
C、二氧化硫離子
D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出以下物質(zhì)相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
（1）氖氣
 
．（2）臭氧
 
（3）氯化氫
 
（4）氧化汞
 
（5）過(guò)氧化氫
 
（6）一氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4計(jì)算（要求列式并計(jì)算）
（1）（NH4）2SO4中各元素的原子個(gè)數(shù)比 
（2）（NH4）2SO4中的各元素質(zhì)量比
（3）（NH4）2SO4中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）132克硫酸銨中氮元素的質(zhì)量與多少克尿素的氮元素質(zhì)量相等？尿素化學(xué)式為NO（CH2）2．

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