基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石.
(1)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(2)用試管刷刷洗試管時(shí),須, ,但用力不能過猛,以防損壞試管.
儀器的裝配或連接;玻璃儀器的洗滌. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | (1)根據(jù)連接玻璃管和膠皮管的方法進(jìn)行分析解答. (2)根據(jù)用試管刷刷洗試管的方法進(jìn)行分析解答. |
解答: | 解:(1)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管. (2)用試管刷刷洗試管時(shí),須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,但用力不能過猛,以防止損壞試管. 故答案為:(1)把玻璃管口用水潤濕;(2)轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸 D.汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法中,正確的是
→ +
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A.X、Y、Z都是有機(jī)物 B.Y中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3 D.X的化學(xué)式是C2H5OH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是( )
| A. | 反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變 |
| B. | 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變 |
| C. | 氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變 |
| D. | 每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以鐵為代表的金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān).
(1)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的 性;鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有 性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中不正確的是 【 】
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B.t1℃時(shí),30 g乙加到100 g水中形成飽和溶液
C.t2℃時(shí),各100 g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙
D.t2℃時(shí),75 g甲的飽和溶液中加100 g水得到20%的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是
A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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