科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①Ba、Mg、Si、Sn ②CO2、CuO、P2O5、H2O ③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣三組物質(zhì)中,各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其它物質(zhì)不同,這三種物質(zhì)分別是
A.Ba、CO2、糖水 B.Si、CuO、液氧
C.Sn、CuO、液氧 D.Mg、H2O、加碘食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無色的液體
B. 二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒C.
D.汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了惡如氧化碳能和水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)A-E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示可以相互反應(yīng);“→”表示物質(zhì)可以進行轉(zhuǎn)化。已知:A、B、C為三種不同顏色固體,含有同一種元素;常溫下D為液體,E為氣體。(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物略去)
請回答下列問題:
(1)寫出與A反應(yīng)生成B的物質(zhì)的化學(xué)式: ;
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)符號表達式:
A→C: ,基本反應(yīng)類型為: ;
D→E: ,基本反應(yīng)類型為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值,下列行為不利于霧霾天氣治理的是( )
A.以步代車 B.風(fēng)力發(fā)電 C.焚燒垃圾 D.植樹造林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在所學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗中,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,體積約為集氣瓶空氣體積的。下列結(jié)論與此實驗事實無關(guān)的是
( )
A.氮氣不支持燃燒
B.氮氣不易溶于水
C.氮氣的熔點是-209.9℃
D.空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國今年年初數(shù)十座城市因PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的細微顆粒物)嚴重超標形成連續(xù)多日的霧霾天氣。請你就如何減少PM2.5的排放,提出三點看法。
(1) ______________________________________________________;
(2) ______________________________________________________;
(3) _____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液,實驗室現(xiàn)有
①托盤天平、诹客病、蹮、懿AО簟、菥凭珶舻葍x器。請按要求回答下列問題:
(1)配制100 g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鉀溶液,所需氯化鉀的質(zhì)量為________g。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鉀。托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來的操作應(yīng)該是________(填字母)。
A.先在左盤紙片上加氯化鉀,后在右盤紙片上加砝碼
B.先在右盤紙片上加砝碼,后在左盤紙片上加氯化鉀
(3)配制溶液過程中,上述儀器不需要的是________(填序號)。
(4)該同學(xué)將配制的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他在如圖所示的標簽內(nèi)填寫好標簽的內(nèi)容。
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