5．某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說法中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物
C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型．

解答 解：A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變，故A正確；
B、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤；
D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物為兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 能通過圖示的模型判斷出物質(zhì)的種類，屬于單質(zhì)還是化合物，是解決此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)的一些液體的pH范圍如下表，正常情況下，這些液體中一定呈酸性的是（　　）
血漿乳汁唾液膽汁胰液胃液
pH范圍7.35～7.456.6～7.66.6～7.17.1～7.37.5～8.00.9～1.5
A．血漿B．乳汁C．胃液D．唾液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小王用如圖1所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火時(shí)間進(jìn)行探究，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒；相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的大．
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒．
【查閱資料】
①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl═MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
①圖2中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱．
②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體．Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯．a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁．b：黑色固體是碳；反應(yīng)的化學(xué)方
程式是：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液．c：開始無明顯現(xiàn)象，后有白色沉淀產(chǎn)生．d：白煙的成分是氧化鎂．
．
③為了回收Ⅱ中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是取上層清液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，若無明顯現(xiàn)象，說明沉淀完全（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）．
【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
向一定量稀硫酸中滴入水
B．
向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
C．
一定溫度時(shí)間一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D．
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．中小學(xué)生健康成長(zhǎng)需要合理膳食．小強(qiáng)的午餐菜譜中已有：米飯、紅燒鯽魚，白斬雞．你認(rèn)為他還需要搭配下列哪種菜肴比較合理（　�。�
A．紅燒肉B．脆皮烤鴨C．回鍋肉D．素炒西蘭花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，下列敘述正確的是（　�。�
A．2H：2個(gè)氫元素B．Cl2：2個(gè)氯原子
C．$\stackrel{0}{{N}_{2}}$：氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0D．2Fe3+：表示2個(gè)亞鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．如圖關(guān)系圖中，相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答有關(guān)的問題：
（1）若A是金屬，C是FeSO4，則A是Mg（選填“Fe”“Cu”或“Mg”），寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Mg+FeSO4=MgSO4+Fe，該反應(yīng)基本類型是置換（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)；圖中物質(zhì)B應(yīng)該是B（填序號(hào)）． A．Cu  B．O2   C．NaOH  D．Fe2O3
（2）若A是常用于改良酸性土壤的物質(zhì)，B是非金屬氧化物，C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液，則A是Ca（OH）2寫出圖中A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中低處蠟燭先熄滅，這是因?yàn)槎趸级趸疾蝗紵膊恢С秩紵�，且密度比空氣大，根�?jù)上述原理寫出在實(shí)際應(yīng)用一例用于滅火．
（2）C實(shí)驗(yàn)a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器，C實(shí)驗(yàn)操作中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，防止局部過熱，液滴飛濺，而D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．今年開春一路飆升的菜價(jià)讓市場(chǎng)大呼意外，“蒜你狠”也再次發(fā)威．某報(bào)社記者在山東金鄉(xiāng)等大蒜主產(chǎn)區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)量下降、市場(chǎng)供求是這波“蒜你狠”行情的決定性因素．
（1）大蒜適宜生長(zhǎng)在pH5.5～6.0的土壤中，該土壤顯酸性（填“酸性”、“堿性”、“中性”之一），將此土壤與水混合后，其上層清液能使紫色石蕊試液變成紅色．
（2）大蒜的主要成分為大蒜素，它具有殺菌消毒作用．已知大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，那么大蒜素的相對(duì)分子質(zhì)量是178，碳、硫元素的質(zhì)量比是3：4．

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