6．用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，錯誤的是（　�。�
A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來--分子的大小隨溫度的升降而改變
B．氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同--構成物質的分子不同
C．50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL--分子間有空隙
D．濕衣服在充足的陽光下容易晾干--分子的運動速率隨溫度升高而加快

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為是分子間有間隙，溫度升高，分子間間隔變大，分子的大小不變．故選項解釋錯誤．
B、氧氣和臭氧（O3）化學性質不相同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確．
C、50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．
D、濕衣服在充足的陽光下容易晾干是因為分子的運動速率隨溫度升高而加快，故選項解釋正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某�；瘜W興趣小組利用下列裝置進行實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①錐形瓶②水槽．
（2）檢查A裝置氣密性可以用以下方法：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到導管口有氣泡產生，則氣密性良好．
（3）實驗室制取二氧化碳，其反應的符號表達式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
可選用的發(fā)生裝置為A，為了便于控制反應速率獲得平穩(wěn)的氣流，小組成員小芳思考后把裝置中某儀器換成了分液漏斗；若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳，可選用的收集裝置是F，當看到瓶內水面降至瓶口且瓶口外冒出較大氣泡的現(xiàn)象時證明二氧化碳收集滿．
（4）小華為驗證生成的氣體是CO2，將所選發(fā)生裝置的導管口與c相連，但裝置F有錯誤，請在圖中修改，此時瓶內發(fā)生反應的符號表達式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學變化常伴隨能量變化，下列主要利用了化學變化產生光能的是（　　）
A．燈泡通電發(fā)光B．利用鎂燃燒制作照明彈
C．家用太陽能熱水器使水變熱D．家庭用燃氣做飯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列事實與相應的解釋不一致的是（　　）
選項事實解釋
A50mL水和50mL 酒精混合后的體積小于100mL 分子之間有間隔
B水和過氧化氫兩種物質的化學性質不同構成物質的分子不同
C稀有氣體的化學性質穩(wěn)定原子的最外層電子達到了相對穩(wěn)定結構
D銅塊在空氣中不燃燒，而納米級的銅粉在空氣中可以燃燒物質的種類決定了反應能否進行
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．回答下列有關實驗儀器和實驗操作的問題：
（1）取用塊狀藥品要用的儀器是鑷子；
（2）取用量度液體體積的儀器是量筒；該用儀器量取液體時，仰視讀數(shù)會：偏�。ㄌ钇蠡蚱。�
（3）吸取和滴加少量液體藥品所用的儀器是膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在下列變化中，屬于分解反應的是（　�。�
A．實驗室制取二氧化碳B．分解液態(tài)空氣獲得氧氣
C．水的電解D．二氧化碳和水反應生成碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．物質可按一定規(guī)律進行分類．
現(xiàn)有A．金剛石B．冰水共存體 C．水銀D．高錳酸鉀  E．澄清石灰水，五種物質．請選用各物質的字母序號填空．
（1）屬于非金屬單質的是A；（2）屬于金屬單質的是C；
（3）屬于氧化物的是B；（4）屬于混合物的是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學知識回答下列問題：
（1）在H、O、C、S、Ca、Na六種元素中，選擇適當?shù)脑兀M成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中．CO2可用于人工降雨的氧化物；H2SO4可用于金屬表面除銹的酸；Ca（OH）2可改良酸性土壤的堿；CaO可作干燥劑的氧化物．
（2）澄清的飽和石灰水升高溫度會變渾濁，原因是溫度升高，氫氧化鈣因溶解度減小而析出；澄清的飽和石灰水露置空氣中變渾濁，原因是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成難溶性的碳酸鈣．
（3）小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是氫氧化鈉、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣中的一種．小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：物質溶于水的不同現(xiàn)象（用化學式填寫）若不溶于水，則是CaCO3；若溶于水形成藍色溶液，則是CuSO4；若溶于水溶液溫度升高，則是NaOH；若溶于水溶液溫度基本不變，則是NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①集氣瓶；
（2）小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是D或E（填裝置標號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；檢驗該氣體已收集滿的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了；或將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（3）小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是試管空放一團棉花，有關反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將b （填導管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時，應先在Ⅰ中裝滿水．

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