木炭粉、一氧化碳分別還原相同質(zhì)量的氧化銅，則所需木炭粉、一氧化碳二者的質(zhì)量比是(    )

A．1：1           B．3：7           C.3：14         D．3：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

（1）請指出a、c、d儀器的名稱：

a　　b　　 c　　 d　　

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：

①．　　

②．　　

③．　　

（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（4）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先　；　．

（5）用該方法收集氧氣確定集氣瓶中氧氣已滿的方法是　　．

（6）實驗完畢后，應(yīng)先　將導(dǎo)管移出水面　，再　熄　．其目的是　　

（7）若收集的氧氣不純，可能的原因是　　（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：化合物甲 + 單質(zhì)乙  一定條件  化合物丙 + 單質(zhì)丁，如果丙在常溫下是無色氣體，丁是紅色固體，請寫出符合條件的化學(xué)方程式：                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化碳在空氣中燃燒時的火焰是(    )  

A. 淡藍(lán)色      B．藍(lán)色         C.黃色            D．蒼白色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在做CO還原CuO的實驗時，CO通過硬質(zhì)玻璃管，一部分與CuO發(fā)生了反應(yīng)，其余部分通入澄清石灰水后又逸出．如果逸出的CO氣體排放到空氣中，勢必造成空氣污染．你能設(shè)計出哪些可防止CO污染空氣的實驗裝置？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了如下實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖6-12進(jìn)行實驗，請回答：

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ.____________________；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ._______________________；

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩實驗說明了什么？________________________；

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對比實驗的目的是什么？______________________；

(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “水是生命的源泉”．下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是（　�。�

A．水是一種氧化物                B．水是由氫、氧兩種元素組成的

C．水分子中含有氫、氧兩種原子    D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是 （    ）

A.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子     B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C.：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價            D.2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

　

B．

餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

　

C．

造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等

　

D．

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

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同步練習(xí)冊答案