13．如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，在硝酸銨中氧元素質(zhì)量分數(shù)最高，硝酸銨應具有的性質(zhì)是易溶于水（或受熱易分解）（寫出一條即可）．

分析 根據(jù)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比以及結合標簽分析硝酸銨的性質(zhì)進行解答．

解答 解：根據(jù)硝酸銨的化學式NH4NO3可知，其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比═（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高；
由標簽中的“防潮防曬”可知，NH4NO3易溶于水且受熱易分解．
故答案為：氧；易溶于水（或受熱易分解）．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．在化學反應前后，物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎？針對此問題，小王同學通過下面的實驗進行探究．
[猜想假設]猜想1：化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大；猜想2：化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量減��；猜想3：化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變．
[設計實驗]到底哪種猜想正確？小王想設計了下面的實驗進行探究．
實驗：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應前后物質(zhì)的質(zhì)量變化．
[實驗現(xiàn)象]白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；氣球先變大，后又變�。炱阶詈笕云胶猓�
[實驗反思]（1）實驗中氣球先變大，后又變小的原因是白磷燃燒放熱，氣球膨脹，
白磷燃燒放熱，氣球膨脹；燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫，瓶內(nèi)氣壓減小，氣球變小小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象，再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質(zhì)量變化情況的實驗探究得出了下列結論：當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時，應在密閉容器內(nèi)，才能判定參加化學反應的反應物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．請回答下列問題：
元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬
元素符號NaMgAlSiPSClAr
原子結構示意圖
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是Ar．
（3）在化學反應中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子．
（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為MgCl2．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．
（6）硫與氧氣的反應可用下圖表示：

從圖中你能獲取哪些信息，請寫出其中的一條：該反應屬于化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．實驗證明某氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，加入一滴稀鹽酸，沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì)
B．雞蛋清加入某鹽溶液，有固體析出，蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性
C．比較鋅、銅、銀的活動性，將鋅和銀分別放入硫酸銅溶液中
D．某化肥中加熟石灰研磨，未聞到氨臭味，該化肥一定不是氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．研究和學習化學，有許多方法，下列方法中所舉例正確的是（　�。�
選項方法示例
A實驗法用硫做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將物質(zhì)分為純凈物和混合物
C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學性質(zhì)，歸納出酸的通性
D類比法根據(jù)金屬鐵能與稀鹽酸反應，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）用裝置B制取氣體時，對反應物和反應條件的要求有哪些？反應物是固體和液體，不需要加熱，請寫出一個用該裝置制備氧氣的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）氨氣（NH3）極易溶于水，在實驗室可通過加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制得，同時用氧化鈣和水生成，該反應的化學方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；制取氨氣可選的裝置組合是AD．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．請結合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置為B．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止，下列反應適用于該裝置的是①③（填序號）．
①大理石和稀鹽酸         ②碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸           ④過氧化氫溶液與二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．向質(zhì)量為8.4g的MgCO3和NaHCO3的混合物中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應后，得到二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．下列說法正確的是（　�。�
A．混合物中MgCO3和NaHCO3的質(zhì)量比一定是1：1
B．所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能為5%
C．混合物中MgCO3和NaHCO3無論以任何比例混合，消耗此稀鹽酸的總質(zhì)量均為100g
D．混合物中MgCO3和NaHCO3無論以任何比例混合，生成二氧化碳的總質(zhì)量均為4.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，宣傳主題是“水與就業(yè)”．下列跟水有關的變化中沒有化學變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．太陽能光解水制氫氣
C．飲用水生產(chǎn)D．肥老水區(qū)分硬水和軟水

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