【題目】砒霜是三氧化二砷（ As2O3），有劇毒，As2O3中As的化合價為（ ）

A．-3 B．-2 C．+3 D．+2

【答案】C

【解析】

試題分析：在化合物中正負化合價的代數(shù)和為0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫下列表格：

白磷在空氣中燃燒

現(xiàn)象是 。

本實驗可以用來測量空氣中氧氣的含量。其原理是 。

該反應(yīng)的符號表達式是： ；

硫在氧氣中燃燒

硫是 色的固體。反應(yīng)產(chǎn)生的火焰

是 色。

做此實驗時，最好在集氣瓶內(nèi)裝少量水，因為 。

該反應(yīng)的符號表達式是： ；

鐵絲在氧氣中燃燒

現(xiàn)象是 。

集氣瓶中留少量水是 ；

實驗中鐵絲不能燃燒的原因可能是 。

該反應(yīng)的符號表達式是： ；

水通電制取氫氣和氧氣

氫氣產(chǎn)生在 極，氧氣產(chǎn)生在 極。

正、負電極產(chǎn)生的兩種氣體體積比為 。

該反應(yīng)的符號表達式是： ；

高錳酸鉀受熱制氧氣

反應(yīng)生成的二氧化錳可在氯酸鉀受熱制氧氣實驗中做 劑。

做此實驗時，要求最后先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈。因為 。

該反應(yīng)的文字表達式是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50．0g

1%

0．1g

9 mL

Ⅱ

50．0g

2%

0．1g

16 mL

Ⅲ

50．0g

4%

0．1g

31 mL

（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是_________________（填編號）。

（2）實驗結(jié)論：在相同條件下，_____________，雙氧水分解得越快。

（3）用右圖裝置進行實驗，通過比較___________________也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣摸不著、看不見，但可以利用磷在密封容器中燃燒，消耗氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小，通過進入水的體積量測定氧氣的含量，以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法：

請回答下列問題：

①圖3中白磷燃燒時（40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒）觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；活塞先向________（填“左”或“右”）移動，后向_________移動；最后停留在刻度_________處。

②用圖2和圖3的方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優(yōu)點是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素。取四支試管，在2、3、4號試管中分別加入0.2克二氧化錳 (MnO2)粉末，然后在四支試管中分別加入等量的過氧化氫溶液（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)如下表所示），觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如下：

試管編號

1

2

3

4

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

5%

5%

10%

15%

MnO2質(zhì)量

0克

0.2克

0.2克

0.2克

氣泡產(chǎn)生的速度

+

+++

++++

+++++

（1）該實驗研究的問題是：過氧化氫分解的速度與 和 的關(guān)系。

（2）為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗的操作方法： 。

（3）小米同學(xué)提出，通過上述實驗不能證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑。于是，化學(xué)興趣小組展開了討論，最后一致認為：還需證明二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后 和 不變。他們繼續(xù)進行了實驗。

（4）可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過濾過程中，下列儀器不需要的有___________（填序號）。

A．玻璃棒 B．酒精燈 C．燒杯 D．漏斗

過濾后，他們發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能原因是 。（任寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置用于制取某些氣體。

（1）填寫下列儀器的名稱：

a： ；b： 。

（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），不能選用的收集裝置是______（填序號）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），選用的收集裝置是______（填序號），檢驗收集滿一瓶二氧化碳氣體的方法

（4）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。用排空氣法收集乙烯的后果，將 ；排水法收集乙烯時，待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實驗室中用一種暗紫色固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如下，請你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： B： F： 。

（2）反應(yīng)①的文字表達式為： ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為： 。

（3）過濾操作所需的玻璃儀器有： 。

（4）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）： ，理由是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并按要求填空。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，屬于 （填“化合”或“分解”）反應(yīng)；做該實驗時要在集氣瓶底預(yù)先裝 ，目的是 。

（2）實驗室制取二氧化碳 ；

（3）實驗室制取氧氣 ；

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