2010年4月玉樹地震后，防疫人員使用各種消毒劑對環(huán)境進行消毒。亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。下列說法不正確的是

A 聞到消毒劑氣味是因為微粒在不斷運動

B NaClO2是由NaCl和O2構成的

C NaClO2中鈉元素質(zhì)量分數(shù)為25.4%

D NaClO2中氯元素的化合價為+3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市（五四制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)有白紙，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊試液。試設計出《“雨”落葉出紅花開》的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸取__________（填編號，下同）畫上花，再蘸__________畫上葉，將白紙掛上墻，用_________向紙上噴灑即可，實驗的化學原理是_______________________________________。

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科目：初中化學 來源：貴州省六盤水市2019屆九年級第一學期第三次月考化學試卷 題型：計算題

把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g加熱分解，反應完全后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.4g，求：

(1)生成氧氣的質(zhì)量

(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量

(3)二氧化錳的重量

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

閱讀下面科普短文：

霧霾給我們的生活帶來了很多困擾，柴靜的一部紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機理的關注，汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一．

科學分析表明，汽車尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物（NOx）等．目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器，在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應，使CO、NOx、碳氫化合物三種有害物質(zhì)較快地轉化為對人體無害的CO2、N2和水蒸氣（H2O），因此這種催化劑被稱為三效催化劑（TWC）．

TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分，它們是三效催化劑中其催化作用的主體．制作TWC時，將貴金屬通過浸漬的方法分散在大比表面積的γ﹣Al2O3活性涂層上（“比表面積”指單位質(zhì)量物料所具有的總面積），并將γ﹣Al2O3涂附在熔點達1350℃的堇青石載體上．

由此可見，催化轉換器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）堇青石的熔點是1350℃，該性質(zhì)屬于__（填“物理”或“化學”）性質(zhì)

（2）三效催化劑主要由三部分組成，分別是γ﹣Al2O3活性涂層、__和___

（3）在催化轉化器中發(fā)生一系列反應，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳反應生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體，該反應的文字表達式為____

（4）機動車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化劑轉化器的作用是____

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

將渾濁的紅色污水進行了如下凈化處理，下列說法正確的是（ ）

A. ①中液體無色渾濁 B. ②中液體無色澄清

C. 經(jīng)上述處理后，②中液體為純凈物 D. 若③中出現(xiàn)大量泡沫 則②中液體為硬水

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）

A．分子很小 B．分子在不停地運動

C．分子間有間隙 D．分子是由原子構成

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是 ( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列化學用語書寫錯誤的是

A. 氯化氫(HCl)

B. 氧化鐵(Fe3O4)

C. 2個水分子(2H2O)

D. 五氧化二磷(P2O5)

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級第一學期第三次月考化學試卷 題型：簡答題

化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關知識完成下列問題：

(1)下列各項中，在化學反應前后一定不變的是_______________   (填數(shù)字序號)．

①元素的種類 ②物質(zhì)的種類   ③原子的種類  ④分子的種類   ⑤原子的數(shù)目 ⑥分子的數(shù)目

(2)應用質(zhì)量守恒定律配平化學方程式：

______C2H4+______O2CO2+______ CO2 +______H2O

(3)實驗室常用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。四位同學又設計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按下圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律。

實驗中觀察到B、C實驗反應前后天平依然保持平衡，某同學認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認為他的說法______ (填“是”或“否”)正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是____________________,請?zhí)岢鲆环N改進D裝置的措施：__________________。

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