從分子的角度分析,下列解釋不正確的是( 。
A、水結(jié)冰后體積變大--水分子體積變大
B、氧氣加壓后貯存在鋼瓶中--分子間有間隔
C、水通電生成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可分
D、濕衣服在太陽下干得快--分子運動速率與溫度有關(guān)
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、水結(jié)冰體積變大,是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變,故選項解釋錯誤.
B、氧氣加壓后貯存在鋼瓶中,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減。醴肿又g有一定的間隔,在加壓時分子之間的間隔變小,故選項解釋正確.
C、水通電生成氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
D、濕衣服在太陽下干得快,是因為陽光下溫度高,分子運動速率快,故選項解釋正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖甲曲線,根據(jù)圖示回答問題:
(1)A點溶液的溶質(zhì)是
 
(化學(xué)式).
(2)請分別寫出OA段和AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)C點處的溶液pH
 
7(填“>”、“=”或“<”),溶質(zhì)為
 
(化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方案中,合理的是( 。
A、驗證堿能與酸反應(yīng):向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液后,再加稀鹽酸
B、檢驗碳酸根離子:將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C、驗證質(zhì)量守恒定律:將鋅粒與稀硫酸混合,比較混合前后溶液的質(zhì)量
D、驗證CaCl2溶液中混有稀鹽酸:滴加酚酞溶液,觀察溶液變色情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列敘述錯誤的是( 。
A、銅能與氧氣反應(yīng),可用來測定空氣中氧氣含量
B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可將氮氣充入食品包裝袋延長食品保質(zhì)期
C、洗潔精具有乳化功能,可用洗潔精清晰餐具上的油污
D、活性炭具有吸附作用,可用活性炭做燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)下列所給情景和你所學(xué)的化學(xué)知識及生活經(jīng)驗回答有關(guān)問題.
(1)碳酸氫銨是無色晶體,無毒,有氨臭,能溶于水,性質(zhì)不穩(wěn)定,36℃以上分解為二氧化碳、氨和水,60℃可以分解完,有吸濕性.根據(jù)碳酸氫氨的性質(zhì),保存碳酸氫銨的方法應(yīng)是
 

(2)地震后為搜救埋在廢墟下的幸存者,人類常用搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者是哪些原因
 

A.分子的質(zhì)量很小 B.不同分子性質(zhì)不同  C.分子不斷運動  D.分子間有間隔
(3)科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn),碳70(一種物質(zhì))在一定條件下吸收可見光后可高效殺滅癌細胞,有望成為癌癥治療藥物的候選材料.每個碳70分子由70個碳原子構(gòu)成,呈橄欖球狀.則碳70分子的相對分子質(zhì)量為
 

(4)某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖:

①由圖還可以看出,分子是由
 
構(gòu)成的.
②圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是
 
(選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”)
③在化學(xué)反應(yīng)前后,分子的種類
 
(選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”)
(5)乙炔,化學(xué)式為C2H2,俗稱電石氣,在室溫下是一種無色、極易燃的氣體,純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達2100度,在氧氣中燃燒可達3600度.在燒焊金屬方面有重要的用途.乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水.某同學(xué)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物,進行了如下實驗.
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
在氧氣中點燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯出現(xiàn)水霧乙炔燃燒有水生成
翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入
 
,振蕩
 
乙炔燃燒有二氧化碳生成
乙炔完全燃燒的表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、用銅制造電線
B、用活性炭吸附冰箱中的異味
C、用氧氣供給呼吸
D、用氫氣填充氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年6月5日是世界環(huán)境保護日.環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注.下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是( 。
A、CO2,N2
B、NO2,O2
C、CO,CO2
D、SO2,NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
B、氧氣約占空氣總體積的21%
C、二氧化碳在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,屬于空氣污染物
D、花香四溢說明分子在不停地運動

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