2.如圖圖示的實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)已有的實驗操作結(jié)合圖示進行分析解答即可.

解答 解:A、檢查裝置的氣密性時,把導管一端插入水中,用手握住試管,過一會兒,導管口有氣泡產(chǎn)生,說明裝置氣密性良好,圖中操作正確;
B、給試管中的液體加熱時液體體積不能超過試管容積的三分之一,錯誤;
C、取用藥品時,要把試劑瓶蓋拿下后倒放在桌面上,錯誤;
D、用滴管向試管內(nèi)滴加藥品時,滴管不能接觸到試管壁,錯誤;
故填:A.

點評 本題考查了常見的實驗操作的方法和注意事項,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列玻璃儀器不能加熱是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.空氣中含量最多的氣體是氮氣;地殼中含量最多的金屬元素是鋁,含量最多的元素是氧.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖四個圖象能正確反映對應的變化關(guān)系的( 。
A.②④B.①②C.③④D.①③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某校課外興趣小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣含量.甲、乙、丙、丁四位同學取一定量的樣品與稀鹽酸充分反應,實驗測定的數(shù)據(jù)見下表:(樣品的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應)
甲同學乙同學丙同學丁同學
所取石灰石樣品的質(zhì)量(g)10.010.010.010.0
加入鹽酸的質(zhì)量(g)20.030.045.050.0
剩余固體的質(zhì)量(g)6.04.01.01.0
試回答:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)10.0g樣品與足量的稀鹽酸反應后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.水與我們息息相關(guān),下列對水的認識正確的是(  )
A.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B.電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體是氫氣
C.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D.凈水的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法不正確的是( 。
A.CaCl2固體(CaCO3)--加入適量的稀鹽酸
B.Fe(Cu 粉)--加入適量的稀硫酸
C.FeCl2溶液(CuCl2)--加入Fe
D.CO(CO2)--通入澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸.
【設計實驗】設計了如圖的裝置進行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL;  ②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)實驗中利用了銅絲的導熱性.
(2)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是將試管注滿水,用量筒量出這些水的體積.
(3)步驟③中注射器活塞至少應調(diào)到10mL處(填整數(shù)).
(4)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
(5)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學的理由是減少活塞自重對氣體體積的影響.
(6)該化學興趣小組設計的裝置與教材中的測量氧氣體積分數(shù)實驗裝置相比,有何優(yōu)點避免在試管外點燃白磷,既減少燃燒時插入造成的誤差,又避免環(huán)境污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.初三化學小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應的實驗,試回答:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,當溶液剛好由紅色變成無色時,停止加入鹽酸,該反應的化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)實驗(1)中,某同學不小心又多加了幾滴鹽酸,這時溶液的pH<7(填“>”“<”或“=”).若要除去實驗過量的鹽酸可選用的試劑是Na2CO3或NaHCO3(填一種鹽的化學式).
(3)該小組同學知道氫氧化鈉溶液可用于吸收SO2,發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

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