分析推理是學習化學常用的一種思維方法，下列各選項分析推理關系成立的是：

A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣

B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的

C．化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

D．二氧化硫是空氣污染物，所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山西省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下面是部分元素原子或離子的結構示意圖。請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

① ② ③ ④

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是 （填序號，下同），屬于陰離子的是 ；

（2）屬于稀有氣體原子的是 ；

（3）粒子④的化學符號為 ；

（4）化學反應中，易得電子的是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺第六教育聯(lián)盟九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒 B．CO能溶于水生成酸

C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO D．CO可以在O2中燃燒

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置 （填寫裝置序號）能制取和收集較純凈的O2。該反應的化學反應方程式為 。

（3）判斷O2已收集滿的方法是 。

（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做一點改動是 。

（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是 （填寫選項序號）。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

（6）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一定條件下某化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合．下列說法錯誤的是：

A．圖示有4種分子

B．該反應前后原子個數(shù)不變

C．該反應是分解反應

D．參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列五種物質(zhì)中含有碘元素，它們按下列順序排列①NaI ②I2 ③HIO ④X ⑤KIO4。根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是：

A．I（IO3）3 B．AgI C．I2O4 D．I2O3

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計了圖Ⅱ（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果，請你對比分析兩個實驗，回答下列有關問題：

（1）實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ；該反應的化學方程式為 。

（2）圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有 （只需寫一點）．

（3）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置，其實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈；

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）；圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約 mL處才停止。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省、華安一中九年級上12月月考化學卷（解析版） 題型：填空題

書寫下列化學方程式：

（1）實驗室加熱氯酸制取氧氣的文字表達式： ，

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 ，

（3）分解過氧化氫制取氧氣的文字表達式： ，

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是（ ）

A．用舊報紙制鉛筆桿 B．參加“地球熄燈一小時”活動

C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術 D．深秋時節(jié)焚燒落葉

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