Question

如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學反應的示意圖，其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結(jié)論正確的是（ ）

A．該反應屬于置換反應
B．“”是化合物
C．R在該反應中的作用一定是加快反應速率
D．該反應可表示為Y₂+2Z₂XX₂+2Z₂

Answer 1

【答案】分析：A、根據(jù)反應物的種類結(jié)合置換反應的特點來進行解答；
B、根據(jù)化合物的定義解答，化合物中含有多種元素；
C、R在反應前后沒減少，可能為催化劑，但催化劑不一定就是加快反應，可以據(jù)此解答；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)，反應前后原子的種類和數(shù)目不變來進行解答．
解答：解：A、根據(jù)圖中信息可以知道反應前后R沒發(fā)生改變，即反應物為Y₂和Z₂X，而生成物為X和Z₂Y，即反應物為一種單質(zhì)和一種化合物，而生成物也為一種單質(zhì)和一種化合物，故該反應為置換反應，故A正確；
B、化合物為兩種或兩種以上元素組成的純凈物，而“”只有一種元素，故該物質(zhì)為單質(zhì)，故B錯誤；
C、R在反應前后沒減少，可能為催化劑，但催化劑不一定就是加快反應，故C錯誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，而題給的化學方程式中的生成物中沒有Y，故該反應的化學方程式書寫錯誤，再者說，R不一定就是催化劑，故D錯誤．
故選A．
點評：該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對質(zhì)量守恒定律及其應用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“常見的物理變化和化學反應，有關化學式的計算和推斷，物質(zhì)的元素組成，元素在化學變化過程中的特點，微粒觀點及模型圖的應用，化學反應的實質(zhì)，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，化學方程式的配平、書寫、判斷對錯和有關計算”等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．