實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
(1)將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中 | 插入空氣樣品中的木條繼續(xù)燃燒,插入呼出氣體樣品中的木條很快熄滅. | 猜想①成立 |
(2)向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入相同數(shù)滴的澄清石灰水,振蕩. | 石灰水在空氣樣品中無明顯變化,在呼出的氣體樣品中變渾濁 | 呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高 |
(3)取兩玻璃片,對其中一片呼氣,另一片放在空氣中 | 被哈氣的玻璃片表面有水霧產生,另一塊則無. | 猜想③成立 |
分析 根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結論,根據(jù)實驗結論可以判斷實驗現(xiàn)象;
人體呼吸作用過程中,體內的有機物分解生成新物質;
白色粉末無水硫酸銅能和水負影視城藍色晶體五水硫酸銅.
解答 解:【進行實驗】
實驗報告如下表所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
(1)將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中 | 插入空氣樣品中的木條繼續(xù)燃燒,插入呼出氣體樣品中的木條很快熄滅. | 猜想①成立 |
(2)向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入相同數(shù)滴的澄清石灰水,振蕩. | 石灰水在空氣樣品中無明顯變化,在呼出的氣體樣品中變渾濁 | 呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中高 |
(3)取兩玻璃片,對其中一片呼氣,另一片放在空氣中 | 被哈氣的玻璃片表面有水霧產生,另一塊則無. | 猜想③成立 |
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳----黑色固體 | B. | 水----白色液體 | ||
C. | 高猛酸鉀---暗紫色固體 | D. | 硫---淡黃色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質量的高錳酸鉀生成的氣體與加熱時間的關系 | |
B. | 等質量的KC1O2中加催化劑與不加催化劑加熱制O2,生成O2的質量與反應時間的關系 | |
C. | 高溫煅燒一定質量的碳酸鈣,剩余固體與反應時間的關系 | |
D. | 等質量的碳酸鈣分別與等體積等質量的足量稀鹽酸反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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