【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是(
A.氯酸鉀
B.水
C.氧氣
D.空氣

【答案】B
【解析】解:A、氯酸鉀含有鉀元素、氯元素和氧元素,不屬于氧化物; B、水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
C、氧氣中含有一種元素,不屬于氧化物;
D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,不屬于氧化物.
故選:B.
【考點精析】利用從組成上識別氧化物對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(
A.紅磷燃燒
B.冰融化成水
C.礦石粉碎
D.銅絲彎曲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類及一切生物生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識,請回答:
(1)如圖一是電解水實驗裝置,試管A中收集到的氣體是(填化學(xué)式),該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
(3)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進行研究,采用如圖二三四裝置進行過濾,該圖操作中存在一處明顯的錯誤是 . 改進后發(fā)現(xiàn),溶液仍然渾濁,可能的原因是(寫出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子,經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289,則該原子的電子數(shù)為(
A.175
B.114
C.61
D.289

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于紅磷在氧氣里燃燒生成五氧化二磷的變化中,下列觀點: ①該反應(yīng)是化合反應(yīng);②生成物是氧化物;③反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;④反應(yīng)前后分子原子的種類不變;
⑤分子在化學(xué)變化可以再分,而原子不能再分;⑥分子數(shù)目前后不發(fā)生變化,其中正確的是(
A.①②③④⑥
B.①②③⑤⑥
C.①②③⑤
D.①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法可以鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的是(
A.插入燃燒著的木條
B.聞氣體的氣味
C.觀察氣體的顏色
D.倒入澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中做出了杰出的貢獻.下列敘述符合歷史事實的是(
A.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B.牛頓最早總結(jié)了杠桿的平衡條件
C.阿基米德首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.法拉第最早通過實驗研究了光的色散現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“民以食為天”.以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.蘿卜風(fēng)干
B.葡萄釀酒
C.黃豆磨漿
D.辣椒剁碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶含有硫酸的廢液,老師請小紅同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為16.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為56.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為66.8g.
請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是g.
(3)計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對計算結(jié)果的影響是(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案