14．生產生活中要盡量使用“綠色能源”．
（1）寫出酒精完全燃燒的化學方程式．
（2）和酒精相比，我們認為氫氣是更清潔的燃料，其原因是什么？

分析 根據(jù)酒精的性質、氫氣的性質以及化學方程式的書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：（1）酒精燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）氫氣燃燒只生成水，而酒精燃燒會生成二氧化碳，故氫氣是更為清潔的燃料，故填：氫氣燃燒只生成水．

點評 本題考查的是化學與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．化學興趣小組的同學對如圖的某膨化食品包裝袋內氣體的成分進行探究，請你參與他們的探究，并回答下列問題．
【提出問題】包裝袋內的氣體成分是什么？
【查閱資料】1在膨化食品包裝袋內填充氣體的目的可能是保護氣，延長食品保質期．
2鎂能在氮氣中燃燒，反應生成氮化鎂（Mg3N2）固體，氮化鎂在常溫下能與水反應生成氨氣和一種難溶性堿，氨氣極易溶于水，形成氨水．
【猜想與假設】包裝袋內的氣體為：猜想1：空氣；猜想2：CO2；猜想3：N2
【實驗設計】
實驗一：甲用注射器收集了一瓶氣體，將燃著的小木條伸入集氣瓶中，若現(xiàn)象為燃著的小木條熄滅，則猜想1不成立．乙認為甲的實驗還不能確定包裝袋內的氣體到底是什么成分，理由是CO2和N2都能使燃著的小木條熄．為此乙用同樣的方法收集了兩瓶氣體，設計了以下方案進行實驗．
實驗二：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
向其中一瓶氣體中滴加澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象．
澄清石灰水變渾濁		猜想2不成立
①將點燃的鎂條伸入另一瓶氣體中燃燒．
②完全反應后取少量固體物質加入足量的蒸餾水溶解，并滴入無色酚酞溶液，振蕩觀察現(xiàn)象．		①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光．

②溶液就變紅，同時有白色沉淀產生
猜想3成立
【交流討論】試寫出氮化鎂與水反應的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．你認為包裝袋內的氣體應該具有的性質是化學性質穩(wěn)定、無毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃時100g甲的溶液中含甲的質量60g
C．10℃時甲、乙兩物質的溶解度相等
D．甲中混有少量乙時可用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．味精超過100℃會致癌嗎？
   味精曾是人們生活中不可缺少的調味品．然而，從上世紀八十年代起，關于味精的各種爭議多了起來，有傳聞味精有毒，還有人說溫度超過100℃，味精就會產生致癌物質--焦谷氨酸鈉．味精到底安不安全？
  味精的主要成分就是谷氨酸鈉（C5H8NO4Na），谷氨酸鈉與水反應后會變成有鮮味的谷氨酸，這就是味精能提鮮的原因．谷氨酸鈉存在于葡萄、番茄這些水果中，至于水解后的谷氨酸也是人體所需的營養(yǎng)成分，“味精有毒”論不攻自破．味精中谷氨酸鈉溶解最佳溫度是70℃-90℃，化學性質不穩(wěn)定，如果到了在150℃以上，谷氨酸鈉變?yōu)榻构劝彼徕c（C5H8NO3Na），由于焦谷氨酸沒有鮮味，“谷氨酸鈉轉化為焦谷氨酸鈉會降低鮮味”是正確的，但是焦谷氨酸致癌，這個言論尚無科學證明．所以，從科學層面來看，所謂“味精致癌論”更多是危言聳聽．不過，平時在使用味精時，也要注意適量，過多攝入味精對身體也無益，原因和食鹽一樣，高血壓患者不宜多食．
根據(jù)材料回答下列問題：
（1）谷氨酸鈉屬于有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”），其轉化成焦谷氨酸鈉的過程是化學變化（填“物理變化”或“化學變化”），谷氨酸鈉中氫元素、氮元素、氧元素的質量比為4：7：32，其中質量分數(shù)最大的元素是氧．
（2）通過閱讀，下列關于味精的說法正確的是acd．
a．味精無毒，但在高溫下產生的焦谷氨酸鈉一定致癌
b．“味精致癌論”沒有依據(jù)，所以人們可以大量使用味精
c．味精使用時注意最好在火熄滅后，溫度不太高時添加味精，以免失去鮮味
d．味精在有水的條件下才能使食物提高鮮味，所以涼拌菜最好使味精充分溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出符合下列要求的化學式：最簡單的有機物是CH4；含有人體中最多的金屬元素以及空氣中含量處于前兩位的元素，且屬于鹽的是Ca（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．“鶴飛鹿鳴，四季見綠”，鹽城榮膺2015年“一帶一路”生態(tài)宜居旅游名城的稱號．生態(tài)環(huán)保已成為我市的一張名片，下列做法不符合“名片”主題的是（　　）
A．分類回收垃圾B．合理施用農藥C．燃放煙花爆竹D．綠色低碳出行

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．一定量某ZnO樣品（含有少量的FeO、CuO、Fe2O3），與50g9.8%的稀硫酸，恰好完全反應．該ZnO樣品中氧元素的質量是（　　）
A．0.8gB．1.6gC．3.2gD．6.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學興趣小組利用如圖1所示裝置探究氣體的制取及性質．請結合如圖回答：

（1）寫出裝置中儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應中二氧化錳的作用是催化作用；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是D；該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合是ACE（填字母）；該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從長（填“長”或“短”）導管口進入．
（4）化學興趣小組同學設計如圖2實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2與NaOH反應．

①小組同學分析實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導管b（填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可．
②改進裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置F中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2能H2O發(fā)生反應．
③當裝置E中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導管內液柱逐漸上升的現(xiàn)象時，即能證明CO2與NaOH反應．但有同學認為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結果，為了進一步證明CO2與NaOH確實反應了，你在上述現(xiàn)象結束后采取的方法是把氫氧化鈉溶液換成等體積水再做一次．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中，屬于單質的是（　�。�
A．氧氣B．空氣C．燒堿D．食鹽水

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