“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是

A.1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子

B.兩者都是無(wú)色、無(wú)味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與堿反應(yīng);都能燃燒等

C.CO2可用于光合作用、滅火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料等

D.CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

B

【解析】

試題分析:1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子,兩者都是無(wú)色、無(wú)味的氣體;CO不能溶于水,也不都能與堿反應(yīng);二氧化碳不都能燃燒,CO2可用于光合作用、滅火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料等,CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。故選B.

考點(diǎn):碳的氧化物的性質(zhì)和用途

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標(biāo)明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖。試回答下列問(wèn)題:

(1)樣品充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為 g

(2)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____________g

【交流反思】研究性學(xué)習(xí)小組的甲同學(xué)認(rèn)為,要求出碳酸鈉的質(zhì)量,還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質(zhì),如________、 ______(填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式及該物質(zhì)所屬的類別)的溶液與樣品反應(yīng),測(cè)定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計(jì)算即可。

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對(duì)下列符號(hào)意義的表述,不正確的是

A.N2 兩個(gè)氮原子 B.2H 兩個(gè)氫原子

C.2H2O 兩個(gè)水分子 D.Ca2+ 一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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(6分)物質(zhì)之間是相互聯(lián)系的,現(xiàn)有硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳六種物質(zhì),它們之間相互可以發(fā)生一些化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法。分類要有一定的標(biāo)準(zhǔn),按照物質(zhì)的組成對(duì)六種物質(zhì)進(jìn)行分類,請(qǐng)將屬于下列分類結(jié)果的物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在下面的虛線框內(nèi)

(2)從上述物質(zhì)中選擇滿足下列要求的反應(yīng)

①若兩種物質(zhì)反應(yīng)能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

②寫(xiě)出一個(gè)有氣體生成的置換反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。

③為了證明上述物質(zhì)中的酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可以選取一種試劑進(jìn)行驗(yàn)證。驗(yàn)證方法是 。

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下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.用熟石灰降低土壤酸性 B.用生鐵制鐵鍋

C.用活性炭除去冰箱中的異味 D.用氦氣填充氣球

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砷化鎵為第三代半導(dǎo)體,用其制成的材料制造的燈泡壽命長(zhǎng),耗能少。已知砷化鎵(GaAs)中As的化合價(jià)為﹣3價(jià),Ga的化合價(jià)為

A.﹣3 B.﹣5 C.+3 D.+5

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海水淡化可采用膜分離技術(shù),如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡化池,而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜。從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分進(jìn)行分析,正確的是

A.溶質(zhì)的質(zhì)量增加 B.溶劑的質(zhì)量減少

C.溶液的質(zhì)量不變 D.以上三種情況都有可能

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