分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氫分子可表示為:2H2.
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則6個水分子可表示為:6H2O;
(4)元素可用元素符號表示,故鋁元素可表示為:Al;
(5)氯化鈉是由顯+1價鈉元素和顯-1價的氯元素組成,根據化合價原則,其化學式為:NaCl;
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個氯離子可表示為:2Cl-.
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以+3的鐵元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$;
(8)化學式前面加上數字表示幾個這樣的分子,故2CO2表示2個二氧化碳分子;
(9)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;
故答案為:(1)2N;(2)2H2;(3)6H2O;(4)Al;(5)NaCl;(6)2Cl-;(7)$\stackrel{+3}{Fe}$;(8)2個二氧化碳分子;(9)Na+;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛是一種有機化合物 | |
B. | 甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構成 | |
C. | 一個甲醛分子中含有四個原子 | |
D. | 甲醛中C、H、O三種元素的質量比為6:1:8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | a | b | c | D |
反應前質量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應后質量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A. | c可能是單質 | |
B. | 密閉容器中發(fā)生的變化屬于化合反應 | |
C. | 反應后密閉容器中a的質量為22 g | |
D. | 該反應中a、b、c、d四種物質(參加反應或生成)的質量比為22:9:111:80 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物都是由不同種元素組成的,所以不同元素組成的純凈物一定是化合物 | |
B. | 膨化食品變得不再松脆,可能吸收了空氣中的水分 | |
C. | 燃著的木條伸進集氣瓶中會立即熄滅,是因為二氧化碳不支持燃燒 | |
D. | 燃燒伴有發(fā)光、放熱現象,但有發(fā)光、放熱現象的不一定都是燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.除雜的方法 | B.化學知識中的“三” |
碳酸鈣粉末中混有少量碳酸鈉--溶解、過濾、洗滌、干燥 木炭粉中混有少量鐵粉--用磁鐵吸引 | 三大化石燃料--煤、石油、天然氣 構成物質的三種粒子--分子、原子、離子 |
C.實驗安全注意事項 | D.化學物質與俗名 |
制取氣體--先檢查裝置的氣密性 點燃可燃性氣體--先檢驗氣體的純度 | 二氧化碳--干冰 氫氧化鈉--熟石灰 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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