Na2O2是一種淡黃色粉末，易與水反應，生成氫氧化鈉和一種能使帶火星的木條復燃的氣體。今取7.8g該淡黃色粉末與足量的水反應，會生成氣體的質(zhì)量是多少？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
【設計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是
方案一
方案一
，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）
該操作簡單，無污染，現(xiàn)象明顯
該操作簡單，無污染，現(xiàn)象明顯
．
【實驗驗證并得出結論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO    ②該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理
②
②
（填“①”或“②”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）．
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃
木條復燃
該氣體為氧氣
該氣體為氧氣
【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
．
【計算】在過氧化鈉（Na2O2）中，
①氧元素的化合價為
-1
-1
；
②過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為
78
78
；
③過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為
23：16
23：16
；
④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白．于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水．在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱．
[設計實驗方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是
方案一
方案一
，理由是
操作簡單、現(xiàn)象明顯、對環(huán)境無污染
操作簡單、現(xiàn)象明顯、對環(huán)境無污染
．
[實驗驗證并得出結論]小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）．小明想對生成的氣體成分判斷．他提出了以下三種假設：①該氣體是CO     ②該氣體是H2     ③該氣體是O2
你認為上述假設哪個更合理
③
③
（填“①”、“②”或“③”）．
請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）．
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中
木條燃燒
木條燃燒
證明是氧氣
證明是氧氣

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。

【提出問題】 該淡黃色固體的化學成分是什么？

【查閱資料】

（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。

【設計實驗方案】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是   ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯�     。

【實驗驗證并得出結論】

小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO  ②該氣體是O2

你認為上述假設哪個更合理           （填“①”或“②”）。

請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

      

         

 

           

 

【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為                                 。

【計算】在過氧化鈉（Na2O2）中，

①氧元素的化合價為          ；

②過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為    ；

③ 過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為      ；

④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計算）

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。

[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？

[查閱資料]

（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應，生成氣體并放出大量的熱。

(3) 堿性溶液能使酚酞變紅，氫氧化鈉溶液呈堿性。

[設計實驗方案]

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是     ，另一個方案不好的理由是            。

[實驗驗證并得出結論]

小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

      小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到溶液變紅。小明判斷反應生成了氫氧化鈉（NaOH）和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下三種假設：

①該氣體是CO         ②該氣體是H2             ③該氣體是O2

你認為上述假設哪個不合理            （填“①”、“②”或“③”）。理由是

                                                                    。

請設計一個實驗，驗證你的假設是否合理（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論）。

假設

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

 

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