A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二單元里見過的物質(zhì),它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,Q為一種刺激性氣味的氣體.請寫出下列反應的符號表達式
 

 

 

 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二單元里見過的物質(zhì),A為暗紫色固體,所以猜想A是高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以B、C、D是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中的一種,B和N反應會生成有刺激性氣味的氣體Q,所以B是氧氣,Q是二氧化硫,N是硫,E、F常溫下為液體,D和E反應會生成D、F和氧氣,所以D是二氧化錳,E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,氧氣和磷在點燃的條件下生成白煙五氧化二磷,所以I是紅磷,J是五氧化二磷,二氧化錳和G反應會生成氧氣和H,所以G是氯酸鉀,H是氯化鉀,氧氣和K反應會生成黑色固體,所以K是鐵,M是四氧化三鐵,然后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二單元里見過的物質(zhì),A為暗紫色固體,所以猜想A是高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,所以B、C、D是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中的一種,B和N反應會生成有刺激性氣味的氣體Q,所以B是氧氣,Q是二氧化硫,N是硫,E、F常溫下為液體,D和E反應會生成D、F和氧氣,所以D是二氧化錳,E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,氧氣和磷在點燃的條件下生成白煙五氧化二磷,所以I是紅磷,J是五氧化二磷,二氧化錳和G反應會生成氧氣和H,所以G是氯酸鉀,H是氯化鉀,氧氣和K反應會生成黑色固體,所以K是鐵,M是四氧化三鐵,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,硫和氧氣在點燃的條件下生成有刺激性氣味的二氧化硫,紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,鐵和氧氣在點燃的條件下生成黑色固體四氧化三鐵,猜想的各種物質(zhì)均滿足題意,猜想正確,所以
反應①是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
反應③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
反應④是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;
反應⑥是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系猜想剩余的物質(zhì),最后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類正確的是(  )
A、純堿屬于堿
B、不銹鋼屬于單質(zhì)
C、水屬于氧化物
D、C60 屬于有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室中,將含有15.3g過氧化氫的溶液與少量二氧化錳混合,求過氧化氫完全分解后,生成的氧氣質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題.下面是學習化學后,進行“氧氣的性質(zhì)”的探究,請回答

(1)寫出圖1中儀器的名稱a
 
,b
 

(2)連接儀器組裝成如圖2所示實驗裝置.某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的注射器活塞一段時間后又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣?
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),該反應的表達式為
 
.若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈.這是為了防止
 

(4)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
 
; 若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣,氣體應從
 
(填“c”或“d”)進入.若用排水法收集氧氣,先要向集氣瓶中裝滿水,氣體應從
 
(填“c”或“d”)進入.
(5)在標準狀況下,空氣的密度是1.29g/L.某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集,則該氣體可能是
 
(填序號)
氣        體 A B C D
標準狀況下密度/(g.L-1 1.997 1.429 0.771 0.717
溶解性 可溶 微溶 易溶 難溶
(6)實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉和堿石灰共熱制取密度比空氣。y溶于水的甲烷,反應的文字表達式如:醋酸鈉+氫氧化鈉 
堿石灰
 甲烷+碳酸鈉,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填標號,下同),可選用的收集裝置是
 

(7)聯(lián)想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(2)實驗室中氯酸鉀的分解制取氧氣
 

(3)實驗室中制取二氧化碳
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有
 
、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是
 
;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災,原因是(選填字母)
 

 A.提供可燃物    B.提供氧氣      C.使可燃物的溫度達到著火點
一旦發(fā)生火災,消防隊員通常用水來滅火,該方法的化學原理是
 

(2)生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出反應的化學方程式
 
,
 
.若要驗證銀、鐵、鋅的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是
 
 

(3)人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca5(PO4)3(OH)]形式存在,其相對分子質(zhì)量為502.牛奶含鈣豐富又易被吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.右圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分說明.
請仔細閱讀后回答下列問題:
①羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)
 
(保留到0.1%).
②若成人每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天要喝
 
盒這種牛奶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
.實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖
 
(填序號)發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實驗室收集NH3應采用的方法是
 
.收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應從
 
(填字母)端通入.
(4)實驗反思:在加熱KClO3制O2的化學方程式是
 
,在反應的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點燃酒精燈,加熱試管           b.檢查裝置的氣密性
c.將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管,用帶導管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺上  d.用排水法收集氧氣     e.熄滅酒精燈     f.將導管從水槽中取出
正確的操作步驟是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理,能寫化學方程式的請寫出化學方程式.
(1)濃硫酸具有
 
,在實驗室中常用它做干燥劑;
(2)一旦發(fā)生火災,消防隊員通常用水來滅火,其原理是
 
;
(3)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變堅硬了,原因是
 

(4)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與
 
(填化學式)發(fā)生化學反應的過程.將生銹的鐵釘放入過量的稀鹽酸中,發(fā)生的反應是:①
 
 

(5)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 

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