近幾十年來，大氣中二氧化碳的含量不斷上升，使全球變暖。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是（　�。�

A.人和動物的呼吸

B.植物的光合作用

C.化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

D.淡水不斷減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

人類社會的發(fā)展來不開金屬，請依據(jù)所學(xué)知識填空．

(1)“沙里淘金”說明金在自然界中主要以___形式存在(填“單質(zhì)”或“化合 物”)，你認為其中的原因是___．

(2)下列不屬于合金的是___(填字母序號)．

A 硬鋁 B 鐵 C 不銹鋼 D 焊錫

(3)人類最早使用的金屬是銅，繼而進入鐵器時代，鋁的利用要比銅和鐵晚的 多，那僅僅是100多年前的事情，由此可知，利用金屬的早晚主要和____有 關(guān)．

(4)將一定量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中國，充分反應(yīng)后過濾，取濾渣滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾渣中可能含有的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)，一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水

C.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型：實驗題

如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應(yīng)選用的實驗裝置是_____。（選填字母）

（2）乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。

（3）丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象�！钡膶嶒�，增補該對照實驗的目的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型：單選題

下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是（ ）

A、制CO2的藥品

B、發(fā)生裝置

C、收集裝置

D、比較CO2與空氣的密度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是（　�。�

A. C60可用作超導(dǎo)材料 B. 木炭可用作電池電極

C. 石墨可用于制鉛筆芯 D. 金剛石可用于裁割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是（　　）

A.食醋用于除去熱水瓶中的水垢

B.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C.鎢用于制造燈泡中的燈絲

D.石灰乳用于配制波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

A.可燃性 B.氧化性 C.導(dǎo)電性 D.穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）CO具有可燃性而CO2不燃燒也不支持燃燒，其原因是_____；

（2）工業(yè)上用焦炭和石英制備粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2CSi+2X↑，則X的化學(xué)式為_____，反應(yīng)中的還原劑是_____；

（3）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成鎂的氧化物和另一種單質(zhì)。

①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，則氮化鎂的化學(xué)式為_____；

②鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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