實驗室制取氫氣的操作，正確的是（　�。�

A.導氣管伸到反應(yīng)器時略露出橡皮塞

B.排水法收集時，導氣管伸到集氣瓶的底部

C.集滿氫氣的集氣瓶正放在桌面上

D.為了加快反應(yīng)速率，給試管加熱

 

答案：A
提示：

實驗室制取氫氣的注意事項：發(fā)生裝置的導氣管伸入試管內(nèi)應(yīng)短；用排水法收集氫氣時，導氣管伸到集氣瓶的瓶口；因為氫氣密度小于空氣，所以集滿氫氣的集氣瓶應(yīng)倒放在桌面上；啟普發(fā)生器不能加熱。

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、小明和小麗在實驗室制取氫氣：
（1）實驗室制取氫氣的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（2）氫氣制取有如下操作步驟：①檢查裝置的氣密性②按要求裝配好儀器③注入液體藥品④加入固體藥品⑤收集氣體⑥驗純，找出正確的操作順序
C
．
A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑥⑤D．②③④①⑤⑥
（3）你認為他們該選用
C
裝置比較好，原因是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
．該裝置氣密性檢查方法是
關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗內(nèi)注水，若長頸漏斗內(nèi)液面高于試管內(nèi)液面且一段時間不發(fā)生變化，則氣密性良好
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

19、在實驗室制取氫氣的過程中，一般不會進行的實驗操作是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）原理分析：常溫下實驗室制取O2的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
；實驗室常用KMnO4在加熱的情況下制O2，應(yīng)選圖
②
②
（填序號）發(fā)生裝置．
（3）收集裝置：實驗室收集CO2采用③收集裝置，氣體應(yīng)從
c
c
（填字母）端通入．
（4）實驗操作：實驗室制取H2的操作過程可概括為“組裝儀器→
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
→裝藥品→收集氣體”．
（5）檢驗氣體：鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是
D
D

A．將氣體分別通入澄清石灰水         B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗三種氣體在水中溶解性         D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
（6）實驗反思：實驗室不用大理石與濃鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會使二氧化碳不純
濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會使二氧化碳不純
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗
 ③
水槽
水槽
．
（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
．試管口放置一團棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先
將導管移出水槽
將導管移出水槽
后
再熄滅酒精燈
再熄滅酒精燈
，防止水倒流，炸裂試管．
（4）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是
BC或BE
BC或BE
發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為
用帶火星的木條插入集氣瓶，木條復燃，則是氧氣
用帶火星的木條插入集氣瓶，木條復燃，則是氧氣
．
（5）氫氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取同時生成硫酸鋅．你認為制取氫氣應(yīng)選擇的裝置是
BC或BD
BC或BD
；寫出實驗室制取氫氣的文字表達式
鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案