把8克O2和6克C單質(zhì)放入一密閉的容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，當兩種物質(zhì)都全部消耗時，容器內(nèi)存在的物質(zhì)是（　�。�
A、CO
B、C  CO2
C、CO  O2
D、CO2  O2
考點：根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：依據(jù)氧氣和碳反應(yīng)可能會生成二氧化碳和一氧化碳，依據(jù)兩者的反應(yīng)方程式中兩者的比例即可求出哪一種物質(zhì)有剩余；
解答：解：碳在氧氣充足的時候能夠生成二氧化碳，方程式為C+O2
 點燃 
.
 
CO2；該反應(yīng)中碳和氧氣的質(zhì)量比是3：8；碳在氧氣不足的時候能夠生成一氧化碳，反應(yīng)方程式為2C+O2
 點燃 
.
 
2CO；該反應(yīng)中碳和氧氣的質(zhì)量比是3：4；把8克O2和6克C單質(zhì)放入一密閉的容器中，正好是氧氣和碳的質(zhì)量比是4：3，則生成物只有一氧化碳；故容器內(nèi)的物質(zhì)是一氧化碳；
故選：A．
點評：此題是對化學方程式計算的考查，解題的關(guān)鍵是掌握碳和氧氣反應(yīng)的兩種情況中碳和氧氣的反應(yīng)的質(zhì)量比．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、無塵空氣
B、加碘食鹽
C、高錳酸鉀燃燒的剩余物
D、空氣中的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

運用學過的化學知識填空
（1）用恰當?shù)幕瘜W用語填空：2個鎂離子
 
；氯化鈣中+2價的鈣元素
 
；
（2）請說出下列符號中“2”字的含義CO2
 
；2HCl
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖1裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
，收集裝置選用
 
，能用此收集方法的原因是
 
，寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
，二氧化錳是該反應(yīng)的
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母）；其反應(yīng)的文字表達式或符號表達式是
 
，二氧化錳是該反應(yīng)的
 
．
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是
 
，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是
 
．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用
 
裝置，收集氨氣最好用
 
裝置．
（6）為了測量生成氧氣的體積可用如圖2裝置，氧氣從
 
端進入（填序號），量筒的作用是
 
．裝置內(nèi)的空氣對測量結(jié)果
 
（填“有影響”或“無影響”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任．
（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，1中收集到的氣體是
 
．該實驗說明水是由
 
組成的．
（2）安徽水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用
 
 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用
 
  的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
 
．
（3）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用正確的化學符號填空：
（1）硫元素
 
；
（2）2個水分子
 
；
（3）鈣離子
 
；
（4）氧化鐵
 

（5）3個氧原子
 
；
（6）4個氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、分子可分、原子不可分
C、含氧元素的化合物是氧化物
D、春天聞到花香，說明分子是不斷運動的

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
（一）首先，他們分組進行討論：
（1）小光小組認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填序號）
 

①蠟燭　　②硫粉　�、奂t磷     ④木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
，該化學反應(yīng)的文字（或符號）表達式是
 
．
（2）小明小組設(shè)計了如圖的兩套實驗裝置，你認為合理的是（填序號）
 
．為了確保實驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置
 
性良好．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們設(shè)計了實驗．
（三）實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下：
組12345678
進入水的體積
集氣瓶容積
4
20
3.5
20
4
20
4
20
4
20
4.5
20
4
20
 
通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
．只有第8組同學沒能得到數(shù)據(jù)，原因可能是
 
．

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