（8分）歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習。請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①              、②             ；
（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2二種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這二種氣體反應的共同點            （填序號）。
A．需要加熱B．需用催化劑C．沒有氣體參加反應D．生成的氣體只有一種
（3）氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應的化學方程式為:                 。
（4）化學上可通過多種反應得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) △  CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
② NH4HCO3 (固) △  NH3↑+ CO2↑+ H2O
③ CaO (固)+ NH3·H2O        NH3↑+ Ca(OH)2
結合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：
你選擇上述反應       作為實驗室制取NH3的反應原理，選用上圖中的       作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是        。
（共8分，化學方程式2分，其余每空1分）
（1）試管 、集氣瓶     （2）C D
（3）2KClO32KCl+3O2↑或（2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑）
（4）①或③  A或B、  D
本題考查的是制取氣體，實驗室制取氧氣，二氧化碳，的實驗原理、步驟等需要熟記；②生成兩種氣體，難分離，所以不能用這種方法制取氨氣，其他兩種方法都可以，若選擇①，加熱固體的方法，制取氣體，則發(fā)生裝置選擇A,若選擇③，固液混合來制取氣體，則發(fā)生裝置選擇B,因為氨氣極易溶于水，所以不能用排水法，氨氣密度比空氣小，所以只能選擇向下排空氣法，選擇裝置D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

A           B         C           D       E                   F
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a           。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__     __，反應的化學方程式是
                                      。
（3）實驗室用稀硫酸制取氫氣的化學方程式為                        。若要獲得干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進入（填“b”或“c”）。
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為                                  ，若將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）的優(yōu)點是                   。
（5）若用F裝置來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，植物油上方原有的空氣對實驗結果           （填“有”或“無”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關性質(zhì)可能正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣及氧元素的說法中正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
C．煮沸過的水中不能養(yǎng)魚，是因為水中不含氧元素了
D．帶火星的小木條能在裝有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的化學學習，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題：

⑴上圖是實驗室制取氣體時常用的裝置：
①寫出裝置A中做反應容器的儀器的名稱         。
②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為                ，所選用的發(fā)生裝置是      (填序號)，用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是                          。
③實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，為了制取并收集到干燥的氨氣，我選用的裝置組合是         (填序號)。
⑵使用氫氣時，要特別注意安全。圖21-2是檢驗氫氣純度的實驗，據(jù)此我能得出氫氣的相關性質(zhì)有            、             。
⑶如圖21—3，做硫在氧氣中燃燒實驗時，盛硫的燃燒匙應從瓶口向下緩慢插入，原因是                ，實驗中觀察到              火焰，瓶中裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果將水換成一種溶液效果更好，體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式為                     。

圖21——2            圖21——3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) 根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題：

(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是         （填字母），反應的化學方程式為                                 。
(2)若選用右圖裝置收集二氧化碳氣體時，氣體應從     端進。如何檢驗該氣體（用化學方程式表示）                             。

(3)實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用       （填字母）。收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨氣應具有的性質(zhì)是                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，其圖示的實驗操作有錯誤的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖。

（1）小紅用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是________，反應的化學方程式為____________________________________________。若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應等到____________________________時，再把導氣管插入集氣瓶口；
（2）小麗用圖B裝置制取氫氣，請指出圖中的錯誤_______________________。收集氫氣應選用的裝置是________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體的是
A．木炭B．鐵絲C．硫磺D．紅磷

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