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【題目】某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質，現(xiàn)通過下列方法除去雜質：

(1)寫出X溶液中溶質的化學式________．

(2)寫出②處發(fā)生的化學反應方程式(寫一個即可)________．

(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是___？蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸，為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體__________？

【答案】Ba(OH)2 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH 除去過量的Na2CO3和反應后生成的NaOH 鹽酸易揮發(fā)，在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中

【解析】

（1）除去少量氯化鈣和硫酸鎂，應先用足量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂，然后用足量的碳酸鈉溶液除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇，因此X溶液中溶質是氫氧化鋇；

（2）②處發(fā)生的反應有：碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉、碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇和氫氧化鈉；

（3）在③處加入過量稀鹽酸的目的是除去過量的Na2CO3和反應后生成的NaOH；鹽酸易揮發(fā)，在蒸發(fā)過程中氣體逸散到空氣中，因此蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。

（查閱資料）（1）、固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。

（2）、氯化鈣溶液和酒精溶液均呈中性。

（提出問題）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？

（實驗探究）

（1）、取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的_____，由此說明氫氧化鈉已變質。

（2）、為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

溶液變紅

產生_____

實驗結論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_____。

他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鈣溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）（1）、乙組實驗中加足量氯化鈣溶液的目的是_____。

（2）、乙組實驗中能否用澄清石灰水代替氯化鈣溶液_____（填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。

(1)加熱高錳酸鉀：_____、_____。

(2)鎂在空氣中點燃：_____、_____。

(3)磷在氧氣中燃燒：_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的然資源。

下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學式；CO(NH2)2）的流程(部分產物已略去)。請按要求回答相關問題：

空氣組成

N

R

Q

CO

其它

體積分數(shù)

78%

21%

0.93%

0.034%

0.02%

(1)上表中R的名稱是_____；

(2)物質X和H2合成氨氣的化學方程式是_____；該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。

(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。

Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線右圖所示，請據圖回答下列問題。

（1）P點表示的意義是 ；

（2）20℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為 ；

（3）欲將40℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span> ；（寫一種即可）

（4）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是：甲 乙。（填 ：大于、小于、等于）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活密切相關，請從化學的角度認識下列問題。

(1)現(xiàn)有六種物質，選擇相應物質的字母填空：

A 氯化鈉 B 碳酸鈣 C 熟石灰 D 小蘇打 E 鈦合金 F 石墨

①________可用于制鉛筆芯 ②_________可用于制造人造骨

③________可用于改良酸性土壤 ④_________可消除道路積雪

⑤________是發(fā)酵粉的主要成分之一 ⑥_________可用作補鈣劑

(2)如是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答：

碘是人體必需的___元素(填“微量”或“常量”)；由圖一可知碘元素的相對原子質量是___；加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)可以為人體補充碘元素，其中碘元素的化合價是______；

如圖A、B、C各代表某種元素的原子結構示意圖，其中與碘元素化學性質相似的是_______(選填字母“A、B、C”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題。

(1)0℃時，乙物質的溶解度是___________。

(2)t1℃時，三種物質溶解度由大到小的順序是___________。

(3)t3℃時，將70g甲物質加到100g水中，充分攪拌后所得溶液的質量是______g。

(4)t3℃時，將甲、丙兩物質的飽和溶液同時降溫至________℃,它們溶質的質量分數(shù)相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用合理，反應的化學方程式及基本反應類型都正確的是（）

A. 比較鐵和銅的活動性：Cu（OH）2+Fe═Cu+Fe（OH）2↓ 置換反應

B. 驗證呼出的氣體含有二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═Ca CO3+H2O 復分解反應

C. 用氫氧化鈉溶液處理沾到手上的濃硫酸：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 復分解反應

D. 用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O22H2O+O2↑ 分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究金屬的化學性質，某化學探究小組進行如下實驗活動．

（提出問題）鋁具有什么化學性質？

（實驗探究Ⅰ）石建和秦思分別用一片未打磨的鋁片和打磨過的鋁片進行實驗A、B．實驗B中觀察到的現(xiàn)象是___，得出鋁與稀鹽酸反應產生氣體的結論．

（反思與評價）據現(xiàn)象石建認為鋁與稀鹽酸反應不產生氣體，請評價石建的實驗和結論___．經過思考，石建向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸，一會兒后觀察到和B中相同的現(xiàn)象，據此石建推測出鋁具有的一條化學性質．

（實驗探究Ⅱ）裘臻進行了如圖C實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了化學反應呢？過濾后稱量濾出的固體，發(fā)現(xiàn)固體質量增加，借助秦思的實驗結論，裘臻向濾出固體中加入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，可知濾渣中不含___，而是___，據此可知C中發(fā)生反應的化學方程式為___，于是又得出一條鋁具有的化學性質．

（發(fā)現(xiàn)新問題）同學們又對a、b中溶質的成分產生興趣．

（實驗探究Ⅲ）根據對溶質成分的猜想，結合實驗探究Ⅰ的探究成果，石建取少量a、b樣品通過混合的方法鑒別a、b中溶質的成分．

（分析與結論）裘臻對石建的實驗提出質疑，他認為通過實驗D，能推測b中溶質的成分，卻無法確定a中溶質的成分．他的理由是根據現(xiàn)象和實驗事實，能推測出b中溶質含有的離子是___(填離子符號)．無法確定a中溶質的成分是因為___．

（實驗與結論）經過思考，為確定a中溶質，小組同學取少量a樣品，加入___(填化合物)觀察到明顯現(xiàn)象，最終確定了a中溶質的成分．

（歸納與總結）通過上述實驗可以總結出：在探究物質的性質時，我們要排除___，對探究其他性質可能產生干擾．

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