稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）
A．都能與指示劑作用
B．都能解離出酸根離子
C．都能解離出氫離子
D．都含有氫元素
【答案】分析：根據(jù)酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此性分析判斷即可．
解答：解：A、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能與指示劑作用，故選項錯誤．
B、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能解離出酸根離子，故選項錯誤．
C、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，故選項正確．
D、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都含有氫元素，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學性質(zhì)的原因，從而加深學生對酸的通性的理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母編號），
寫出該反應化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是
可隨時控制反應的發(fā)生和停止
可隨時控制反應的發(fā)生和停止
，選用的收集裝置為
E或F
E或F
（填字母編號）．
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應的化學方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應，阻礙了CO2與石灰水反應
濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，CO2帶出的HCl與石灰水反應，阻礙了CO2與石灰水反應
．
（6）乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
一段時間水柱液面不下降
一段時間水柱液面不下降
，說明氣密性良好．
（7）丙同學用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是
E
E
，除去CO中較多的CO2，最好選裝置
F
F
．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是
FGHDE
FGHDE
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省南京市四區(qū)九年級上學期期末學情分析化學試卷（帶解析） 題型：探究題

某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

A              B        C           D        E             F
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①         ，②          。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是        （填字母編號），
寫出該反應化學方程式                                    。
（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，寫出相應的化學方程式          。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是        ，選用的收集裝置為     （填字母編號）。
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫。
①用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是　 　（填序號）。
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是 　         　　。
（6）乙同學檢查裝置Ｃ氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到　    　 　，說明氣密性良好。
（7）丙同學用右圖所示裝置完成一系列的實驗。用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）。

資料：濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色。
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為　                            　　。
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是　 　　，除去CO中較多的CO2，最好選裝置　 　　。
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是　         　　。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省南京市四區(qū)九年級上學期期末學情分析化學試卷（解析版） 題型：探究題

某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

A              B        C           D        E             F

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①         ，②          。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是        （填字母編號），

寫出該反應化學方程式                                    。

（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，寫出相應的化學方程式          。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是        ，選用的收集裝置為     （填字母編號）。

（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫。

①用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是　 　（填序號）。

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是 　         　　。

（6）乙同學檢查裝置Ｃ氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到　    　 　，說明氣密性良好。

（7）丙同學用右圖所示裝置完成一系列的實驗。用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）。

資料：濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色。

①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為　                            　　。

②檢驗CO中混有的CO2的裝置是　 　　，除去CO中較多的CO2，最好選裝置　 　　。

③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是　         　　。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①______，②______．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填字母編號），
寫出該反應化學方程式______．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應的化學方程式______．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是______，選用的收集裝置為______（填字母編號）．
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應的化學方程式為______．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是______．
（6）乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______，說明氣密性良好．
（7）丙同學用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為______．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是______，除去CO中較多的CO2，最好選裝置______．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題：

精英家教網(wǎng)

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①______，②______．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填字母編號），
寫出該反應化學方程式______．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應的化學方程式______．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是______，選用的收集裝置為______（填字母編號）．
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應的化學方程式為______．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是______．
（6）乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______，說明氣密性良好．
（7）丙同學用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發(fā)生反應的化學方程式為______．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是______，除去CO中較多的CO2，最好選裝置______．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案