3．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的有關(guān)符號或化學(xué)式
（1）金屬離子Ca2+；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；
（3）標(biāo)出由三種非金屬元素組成的化合物中 碳元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{C}$O3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）通過分析可知，四種元素中，鈣元素是金屬元素，所以金屬離子鈣離子，元素符號為：Ca2+；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學(xué)式為：H2O；
（3）三種非金屬元素組成的化合物是碳酸，由元素化合價(jià)的表示方法可知：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，元素符號為：H2$\stackrel{+4}{C}$O3．
故答案為：（1）Ca2+；
（2）H2O；
（3）H2$\stackrel{+4}{C}$O3．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為1：2；
（2）生成物的化學(xué)式為A3B．（用A、B表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)用如圖裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度為5cm處．當(dāng)向燒杯中加入適量的水，水與生石灰反應(yīng)放出大量的熱．一會(huì)兒后，可觀察到玻璃管內(nèi)白磷發(fā)生燃燒，
（1）用化學(xué)方程式表示管內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約4厘米處，據(jù)此可得出的結(jié)論是空氣中氧氣約占1/5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列順序依一定規(guī)律排列：NH3、N2、NO、X、NO2、HNO3，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．NaNO3B．N2O5C．NaNO2D．N2O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)為了測定硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）中結(jié)晶水的含量，設(shè)計(jì)了如下步驟：
A．把適量的硫酸銅晶體放入坩堝，測得總質(zhì)量a克
B．對坩堝加熱，至不再有水蒸氣產(chǎn)生
C．用天平測出干燥空坩堝的質(zhì)量為b克
D．冷卻后稱量，測得總質(zhì)量為c克
（1）上述操作步驟合理的順序是CABD．
（2）看到的主要現(xiàn)象是藍(lán)色變白色．
（3）硫酸銅晶體中，含結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{a-c}{a-b}$×100%．（用a、b、c表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在以下各組現(xiàn)象中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．海水曬鹽、濕衣服曬干
B．燈泡通電發(fā)光、鎂燃燒時(shí)生成白色粉末
C．炸藥爆炸、輪胎爆炸
D．食醋揮發(fā)、酸雨腐蝕大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．同學(xué)用如圖所示的裝置來測定空氣中氧氣的含量．
實(shí)驗(yàn)步驟是：
（1）先用夾子夾緊橡皮管；
（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；
（3）將燃燒匙插入廣口瓶，塞緊瓶塞；
（4）燃燒完畢，打開夾子．
（1）實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃光，放出熱量；冷卻后打開彈簧夾，有水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的五分之一，通過該實(shí)驗(yàn)可歸納出集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w的性質(zhì)有不能燃燒也不能支持燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)后還發(fā)現(xiàn)測定的含氧量低于21%，分析可能產(chǎn)生的原因：①裝置氣密性不好；②紅磷量不足；③沒冷卻至室溫再讀數(shù)等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)反應(yīng)通常需要在一定的條件下進(jìn)行，通過改變條件可以加快或減緩反應(yīng)的進(jìn)行．下列做法中，能加快反應(yīng)速率的是（　�。�
A．把食品放入冰箱中低溫貯藏
B．調(diào)節(jié)燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口使天然氣燃燒更充分
C．在鐵制品表面刷上防銹漆
D．往保存糧食的倉庫中通入適量氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣
B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C．尋找新的催化劑使水變成油
D．改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化

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