14．生活中的下列物質，屬于純凈物的是（　�。�
A．調和油B．姜汁醋C．水D．加碘鹽

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、調和油中含有油脂、添加劑等物質，屬于混合物，故A錯；
B、姜汁醋中含有乙酸、水等物質，屬于混合物，故B錯；
C、水是由一種物質組成，屬于純凈物，故C正確；
D、加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故D錯．
故選C．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是水廠利用水庫中的水生產自來水的主要流程：

請回答下列問題：
（1）水庫中的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）①A池中通過過濾（填操作名稱）除去水中的固體雜質．
②二氧化氯是一種高效的消毒劑，它的化學式為C1O2．
③國家規(guī)定的自來水PH范圍為6.5-8.5．為了測定家用自來水是否達到這一標準，可用pH計來進行檢測．
（3）自來水中通常都含有Cl-、Ca2+、Mg2+受熱后轉化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．
（4）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾，實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某化學反應的微觀過程如圖，則下列說法中正確的是 （　�。�
A．該反應屬于置換反應B．參加反應的甲與生成的丁質量相等
C．物質丁的化學式是H2OD．反應前后氧元素的化合價沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種無色的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，并放出熱量
D．木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．說出H表示的意義氫元素、一個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下列化學變化的文字表達式：
（1）氧化汞受熱分解：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．石灰石樣品中的雜質不溶于水也不與酸反應，某實驗小組為探究固體混合物中碳酸鈣的質量分數(shù)，設計并完成了以下實驗：
①取質量為mg的三個燒杯，各盛放質量分數(shù)相同的稀鹽酸25g；
②向三個燒杯中分別放入質量不同的混合物樣品；
③充分反應后再分別稱量燒杯及剩余物的質量．
實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
稱量項目實驗1實驗2實驗3
稀鹽酸和燒杯的質量/g25+m25+m25+m
加入的固體混合物的質量/g3.26.67.6
反應后燒杯內物質和燒杯質量/g27.1+m29.4+m30.4+m
根據(jù)表格數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗1產生的氣體的質量是1.1g，據(jù)此計算固體混合物中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？
（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）
（2）實驗后，該小組同學組織討論，進行評估反思，又提出一些新的測定混合物中碳酸鈣質量分數(shù)的方法．請你也開動腦筋，提出一個可行的方法：用高溫煅燒的方法，根據(jù)反應前后固體質量差即為二氧化碳的質量，計算混合物中碳酸鈣的質量分數(shù)
（3）三位同學分別把反應后的溶液過濾（操作中的損失可忽略不計），同學（選填實驗1、實驗2、實驗3）所得的溶液是只含有一種溶質的溶液；所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為18.9%（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．有關的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣采用該反應原理制取O2，若直接使用如圖所示裝置收集O2，O2由b口進入；若將裝置中充滿水，O2由a口進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．正確的實驗操作是完成實驗任務的保證．下列有關實驗操作的說法中，不正確的是（　�。�
A．稱量氫氧化鈉固體時，應將其放在燒杯中稱量
B．稀釋硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
C．酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
D．加熱試管內的液體時，將試管口朝向有人的方向

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